王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的认知风格属于( )

admin2020-10-30 26

问题王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的认知风格属于( )

选项 A、场独立型
B、冲动型
C、沉思型
D、场依存型

答案D

解析该同学思考问题时依赖环境、依赖外界，因此是场依存型的认知风格。

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王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的认知风格属于( )

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下列哪些因素是影响人全面发展的社会历史条件?()

()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

前苏联心理学家的研究揭示：对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是；一种是，这两种水平之间的距离就是“”。

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辅助房间如浴厕、贮藏室的门扇宽度一般为()mm。

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一种社会制度是否具有优越性，就是看其能否做到生产公平、分配公平。()

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()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

前苏联心理学家________的研究揭示：________对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是________；一种是________，这两种水平之间的距离就是“________”。

人的心理发展是人发展的重要内容，包括________和________两个方面的发展。

下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()

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