首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述陈鹤琴的“活教育”思想。
简述陈鹤琴的“活教育”思想。
admin
2017-09-26
39
问题
简述陈鹤琴的“活教育”思想。
选项
答案
(1)“活教育”的目的论:“做人,做中国人,做现代中国人”。 (2)“活教育”的课程论:“大自然、大社会都是活教材”。 (3)“活教育”的教学论:“做中教,做中学,做中求进步”。 “活教育”如同陶行知的“生活教育”理论一样,吸取了杜威实用主义教育的合理内核,即批判传统教育忽视儿童生活的主体性,力图去除以学校和课堂为中心而脱离社会生活、以书本知识为中心而脱离实际、以教师为中心而漠视学生等弊端,同时也充分考虑到中国的时代背景和国情。这是一种有吸收、有改造、有创新的教育思想。“活教育”是对中国现代教育产生过重要影响的教育思想,其精神至今都不为过时,不少观点对当今的教育改革仍然富有启发。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0Iwi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。
由王安石主持和推进的教育改革是()。
教育目的应依据个人需要来确定。
个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()
下面不属于进步主义教育试验的是()。
在动机的作用下,个体由静止状态转化为活动状态,产生各种相应的行为,这就是动机的()。
从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是()
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()
根据冯忠良关于心智技能的阶段理论,了解原型的活动结构,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作,明确活动的方向。这属于()
社会上对不同层次的人们做了划分,这属于()。
随机试题
著作人格权
消化性溃疡在活动期最佳的治疗方案是
关于甲状腺未分化癌描述,哪项是错误的
老年患者禁用硫酸阿托品的病症是
决策阶段决定了项目的建设规模、产品方案、()、投资规模、融资方案等关键事项。
如果投资组合A的特雷诺指数高于投资组合B,则一定能够认为A的投资绩效优于B。()
2013年8月8日,甲、乙、丙、丁共同出资设立了A有限责任公司(简称“A公司”)。公司章程对股权转让事项未做规定。2014年6月8日,甲与戊订立合同,约定将其所持有的全部股权以20万元的价格转让给戊。甲于同日分别向乙、丙、丁发短信,告知拟转让股权给戊以及转
每一个成年人的内核都是_______——我相信,一个人的品性与情感反应是在9岁之前形成的。随着我们长大,_______和知识会在这个内核之外增加一道道的环形,并改变内核以及它的表达方式。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
设A,B,A+B,A-1+B-1均为n阶可逆矩阵,则(A-1+B-1)-1=().
已知三个用不同数制表示的整数A=00111101B,B=3CH,C=64D,则能成立的比较关系式______。
最新回复
(
0
)