2. 职业资格
  3. 高一(3)班男生24人，篮球场2块，篮球12个。 教学内容：行进间单手低手投篮(新授课)。 教学目标：学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作，发展学生的上下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。 教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备

高一(3)班男生24人，篮球场2块，篮球12个。 教学内容：行进间单手低手投篮(新授课)。 教学目标：学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作，发展学生的上下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。 教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备

admin2021-09-11  41
问题 高一(3)班男生24人，篮球场2块，篮球12个。
教学内容：行进间单手低手投篮(新授课)。
教学目标：学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作，发展学生的上下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。
教学步骤：
    ①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，熟悉球性练习；
    ②教师讲解、示范动作，并强调动作重点为投篮时的手形手法，难点为起跳投篮的衔接；
    ③学生分组徒手模仿练习10次；
    ④抱球不运球接三步练习5次；
    ⑤运球接三步练习5次；
    ⑥教师巡回指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学生展示，教师讲评；
    ⑦素质练习，蹲起跳三组20次，俯卧撑两组20次；
    ⑧教师小结，布置作业(三步上篮10次)，宣布下课，收器材。
    问题：
指出该案例教学步骤中存在的不足并进行改正。
选项
答案不足： ①在教学过程中，始终以教师为主导，忽视学生的学习主体性和主动性。 ②在教学的过程中，没有强调教学重难点。 ③该教学没有设计放松练习，是一节不完整的体育课。 ④在教学过程中没有注重因材施教。 改正： ①合理进行教学内容设计，在遵循循序渐进原则基础上，体现学生的主体性。 ②灵活运用教学策略，如将游戏与教学内容相结合，既能激发学生对篮球运动的兴趣，又能活跃课堂气氛。 ③注重课程结构完整性，放松练习对于恢复学生身体机能、缓解身心疲惫具有重要作用。 ④注重因材施教、分层教学，可根据不同学生的运动能力设置不同的练习要求。
解析
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