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在上《中国画写意人物画法——欢乐的舞蹈》这一课时,教师在事先准备好的纸上一笔一笔地进行绘画示范,并且边画边讲:“舞动中的人物,衣服是飘举的样子,扎辫子的女孩头发也要翘起来,脸上的表情应该是高兴的,脸上的颜色是由白色加一点红色调出来的……”学生们按照教师示范
在上《中国画写意人物画法——欢乐的舞蹈》这一课时,教师在事先准备好的纸上一笔一笔地进行绘画示范,并且边画边讲:“舞动中的人物,衣服是飘举的样子,扎辫子的女孩头发也要翘起来,脸上的表情应该是高兴的,脸上的颜色是由白色加一点红色调出来的……”学生们按照教师示范
admin
2016-04-12
42
问题
在上《中国画写意人物画法——欢乐的舞蹈》这一课时,教师在事先准备好的纸上一笔一笔地进行绘画示范,并且边画边讲:“舞动中的人物,衣服是飘举的样子,扎辫子的女孩头发也要翘起来,脸上的表情应该是高兴的,脸上的颜色是由白色加一点红色调出来的……”学生们按照教师示范的方法,开始在纸上画了起来。最后作品出来,所画的形象基本都是教师范画的翻版。
问题:你认为这节课成功吗?为什么?
选项
答案
我认为这节课并不成功。 在美术教学中,教师的示范是必不可少的。但是案例中的示范是失败的,教师在上面画,学生在下面跟着临摹,进行简单的复制,这样的方法很明显违背了新课改的理念。教师在教学中要抓住学生知识体验中的疑难问题进行教学示范,边示范边讲解。此外,在教学中的示范还要注意不能干扰学生的发散思维。美术教学是以突出体验、创新思维为重点的,教师在上一些创作课时,要特别注意示范的内容和时间的恰当与否:应示范些什么内容,什么时候示范,示范停留的时间要多久,等等。
解析
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
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