下列关于药物剂型作用的说法，错误的是( )。

admin2021-11-16 47

问题下列关于药物剂型作用的说法，错误的是( )。

选项 A、可改变药物的作用性质
B、可产生靶向作用
C、可降低(或消除)药物的毒副作用
D、决定药物的治疗作用
E、可影响疗效

答案D

解析本题主要考查药物剂型的重要性。良好的剂型可以发挥出良好的药效，剂型的重要性主要体现在以下几个方面：可改变药物的作用性质；可调节药物的作用速度；可降低(或消除)药物的不良反应；可产生靶向作用；可提高药物的稳定性；可影响疗效。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1Do8777K

本试题收录于：药学专业知识（一）题库执业药师分类

药学专业知识（一）

执业药师

相关试题推荐

A．普罗帕酮B．盐酸美沙酮C．依托唑啉D．丙氧芬E．甲基多巴对映异构体之间具有不同类型药理活性的是
洛美沙星结构式如下：对该药进行人体生物利用度研究，采用静脉注射与口服给药方式，给药剂量均为400mg，静脉给药和口服给药的AUC分别为40μg／ml．h和36μg／ml．h。洛美沙星是喹诺酮母核8位引入氟原子，构效分析，8位引入氟原子后，使洛美沙星
A．完全激动药B．竞争性拮抗剂C．部分激动剂D．非竞争性拮抗药E．负性拮抗药与受体具有很高亲和力，但缺乏内在活性(α=0)，与激动药合用，在增强激动药的剂量或浓度时，激动药的量一效曲线平行右移，但最大效应不变的药物是
A．氟西汀B．艾司佐匹克隆C．艾司唑仑D．齐拉西酮E．美沙酮口服吸收好，生物利用度高，属于5-羟色胺重摄取抑制剂的抗抑郁药是
A．酚酞B．淀粉C．荧光黄D．邻二氮菲E．结晶紫以下滴定方法使用的指示剂是酸碱滴定法
有关ADR叙述中，属于“按药理作用的关系分型的B型ADR”的是()。
洛美沙星结构如下：对该药进行人体生物利用度研究，采用静脉注射与口服给药方式，给药剂量均为400mg，静脉给药和口服给药的AUC分别为40ug．h／ml和36ug．h／ml。基于上述信息分析，洛美沙星生物利用度计算正确的是()。
影响药效的机体因素主要包括()。
A．副作用B．毒性反应C．特异质反应D．停药反应E．继发反应长期应用广谱抗生素，敏感菌被抑制，敏感菌大量繁殖，导致新的感染()。
A．半高峰宽B．保留时间C．峰高D．峰宽E．峰面积通过色谱峰两侧的拐点作切线，在基线上的截距为()。

随机试题

具有抗肠虫作用的免疫调节药是
患儿，男，6岁。生后不久即发现眼球震颤，并歪头视物。视力：OD0．1，OS0．1，代偿头位时OD0．5，OS0．5，OU0．7。双眼前节及眼底无明显异常。眼球运动各方向均不受限，眼球震颤呈水平冲动性，中间带位于右侧，代偿头位为面左转。最可能的
手术所采用的麻醉方法最合适的是采用的修复方法可能是
A、阳偏衰B、阴偏衰C、阴阳互损D、阴寒偏盛E、热盛伤阴形寒，肢冷，舌淡，属于（）
汇票被变造后，下列人员谁应按照票据上原来的记载事项承担票据责任?()
团队能力开发的依据有()。
以下属于分离分析的方法是()。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。
下列关于课外、校外教育的说法，错误的是()。
In__________.

最新回复(0)

下列关于药物剂型作用的说法，错误的是( )。

药学专业知识（一）

执业药师

A．普罗帕酮B．盐酸美沙酮C．依托唑啉D．丙氧芬E．甲基多巴对映异构体之间具有不同类型药理活性的是

A．氟西汀B．艾司佐匹克隆C．艾司唑仑D．齐拉西酮E．美沙酮口服吸收好，生物利用度高，属于5-羟色胺重摄取抑制剂的抗抑郁药是

A．酚酞B．淀粉C．荧光黄D．邻二氮菲E．结晶紫以下滴定方法使用的指示剂是酸碱滴定法

有关ADR叙述中，属于“按药理作用的关系分型的B型ADR”的是()。

洛美沙星结构如下：对该药进行人体生物利用度研究，采用静脉注射与口服给药方式，给药剂量均为400mg，静脉给药和口服给药的AUC分别为40ug．h／ml和36ug．h／ml。基于上述信息分析，洛美沙星生物利用度计算正确的是()。

影响药效的机体因素主要包括()。

A．副作用B．毒性反应C．特异质反应D．停药反应E．继发反应长期应用广谱抗生素，敏感菌被抑制，敏感菌大量繁殖，导致新的感染()。

A．半高峰宽B．保留时间C．峰高D．峰宽E．峰面积通过色谱峰两侧的拐点作切线，在基线上的截距为()。

具有抗肠虫作用的免疫调节药是

手术所采用的麻醉方法最合适的是采用的修复方法可能是

A、阳偏衰B、阴偏衰C、阴阳互损D、阴寒偏盛E、热盛伤阴形寒，肢冷，舌淡，属于（）

汇票被变造后，下列人员谁应按照票据上原来的记载事项承担票据责任?()

团队能力开发的依据有()。

以下属于分离分析的方法是()。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。

下列关于课外、校外教育的说法，错误的是()。

In__________.