下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：引入的特点；

admin2018-03-29 38

问题下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：

问题：
请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：
引入的特点；

选项

答案甲教师的引入存在优点也存在缺陷。优点是一开始复习了上节内容，巩固旧知识，但是并没有进行新旧知识间的衔接过渡，并没有达到降低学生对新知识的认知难度的目的。乙教师的引入存在优点也存在缺陷优点是一开始复习了上节内容，巩固旧知识，并联系生活实际让学生观察等边三角形的特点降低学生对新知识的认知难度。但是在巩固旧知识时并没有进行新旧知识间的衔接过渡，使学生对等边三角形与等腰三角形之间的关系没有得到一个初步的感官认识。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：引入的特点；

数学学科知识与教学能力

教师资格

下列经济现象与经济生活道理对应正确的是()。

关于等价交换原则的贯彻，新教材对“价值规律的表现形式”这一内容，运用文字和演示图两种方式给予了充分的说明和表述。这种教科书编写方式()。

将椭圆绕z轴旋转一周，所得旋转曲面的方程为()．

设三次多项式函数f(x)=ax3+bx2+cx+d满足f(t)dt=12x2+18x+1，则f(x)的极大值点为()。

设{χn}是数列，下列命题中不正确的是()。

参与构成交感干的神经节是

崩漏的主证是血证，故临证时首辨()

埋弧焊主要适用的焊接位置是()。

我国上市公司不得用于支付股利的权益资金是()。

2，2，6，4，18，6，(　　)。

司法工作人员对明知不符合减刑、假释、暂予监外执行条件的罪犯，故意予以减刑、假释或者暂予监外执行的行为，应判处：

A、 B、 C、 D、 D

设A为n阶可逆矩阵，λ是A的一个特征值，则A的伴随矩阵A*的特征值之一是()

Supposeyouhaveafriendwhoisabouttoenteruniversity,andhewantsyoutoadvisehimonwhichsubjecttospecializein—his

下列描述中正确的是

下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程： 问题： 请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价： 引入的特点；

数学学科知识与教学能力

教师资格

下列经济现象与经济生活道理对应正确的是()。

关于等价交换原则的贯彻，新教材对“价值规律的表现形式”这一内容，运用文字和演示图两种方式给予了充分的说明和表述。这种教科书编写方式()。

将椭圆绕z轴旋转一周，所得旋转曲面的方程为()．

设三次多项式函数f(x)=ax3+bx2+cx+d满足f(t)dt=12x2+18x+1，则f(x)的极大值点为()。

设{χn}是数列，下列命题中不正确的是()。

参与构成交感干的神经节是

崩漏的主证是血证，故临证时首辨()

埋弧焊主要适用的焊接位置是()。

我国上市公司不得用于支付股利的权益资金是()。

2，2，6，4，18，6，( )。

司法工作人员对明知不符合减刑、假释、暂予监外执行条件的罪犯，故意予以减刑、假释或者暂予监外执行的行为，应判处：

A、 B、 C、 D、 D

设A为n阶可逆矩阵，λ是A的一个特征值，则A的伴随矩阵A*的特征值之一是()

Supposeyouhaveafriendwhoisabouttoenteruniversity,andhewantsyoutoadvisehimonwhichsubjecttospecializein—his

下列描述中正确的是

下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：引入的特点；

2，2，6，4，18，6，(　　)。