案例：下面提供的案例是教师A和教师B在《方程的根与函数的零点》教学中的“课堂提问”。问题：请对两位教师的课堂提问进行评价，并简述理由。

admin2019-07-10 42

问题案例：
下面提供的案例是教师A和教师B在《方程的根与函数的零点》教学中的“课堂提问”。

问题：
请对两位教师的课堂提问进行评价，并简述理由。

选项

答案课堂提问要遵循目的性、启发性、适度性、兴趣性、循序渐进性、全面性、充分思考性、及时评价性等八个原则。 A教师的课堂提问中遵循了目的性、循序渐进性、充分思考性等几个原则。但没有遵循启发性、适度性、兴趣性、全面性、及时评价性等原则。首先，A教师提出的问题相对比较难，比较抽象，适合中等以上的学生，没有考虑全体学生的水平，所以违背了适度性和全面性原则。其次，在A教师的教学中，例子相对较少，更多的是直接提问知识层面上的问题，让学生直接思考，没有考虑从学生的兴趣出发，调动学生的积极性。最后，A教师在教学中没有体现出对学生的回答及时做出评价。 B教师在课堂提问中遵循了目的性、启发性、适度性、兴趣性、循序渐进性、充分思考性、全面性等原则，但没有遵循及时评价性原则。B教师在整个教学过程中，充分的利用例子，通过循序渐进的提问，帮助学生一步一步的理解函数的零点概念以及方程的根与零点之间的关系。但是在提问的过程中。B教师没有对学生的回答及时做出评价。在教学中，对学生的表现要及时的予以评价，才能够保证学生与教师的快速成长。

解析

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数学学科知识与教学能力

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教师资格

改革开放以来，中国共产党的全部理论和实践的主题是()。

在突破难点“发展的普遍性”这一问题时，张老师把全班学生分为8个小组，每组5人，组内成员责任分工，互相讨论，然后每组推选出一名代表，展示组内的讨论成果。最能体现这种学习方法的是()。

下列关于高中思想政治课程目标的表述，体现情感、态度与价值观目标的是()。

下列选项导致法律关系变更的是()。

某市人大常委会出台意见，规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，并制定了相关程序。该市这一举措()。

下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设

下列不属于记录类文书特点的是()

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急性坏疽性阑尾炎术后，出现尿频、尿急、大便次数增多、里急后重、发热，提示合并（）

患者，发热喉痒，咳嗽，痰中带血，口干鼻燥，舌红，苔薄黄，脉浮数。治以

女患者，妊娠期5个月，咳嗽一月余，未愈，痰液黄稠，面红口干。诊断为

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王某的住所地在A市，李某的住所地在B市，一日王某驾车在C市撞伤李某，李某住进D市的某一医院，由于伤势恶化，李某死于D市的医院中。现李某的妻子欲以王某为被告提起损害赔偿诉讼，问下列哪个法院对此案无管辖权?

根据《民事诉讼法》的规定，判决前能够调解的，还可以进行调解。调解书()，即具有法律效力。

资料：现假设某银行体系(1)原始存款量为10万元；(2)法定准备金率为8%；(3)现金漏损率为12%；(4)超额准备金率3%；(5)定期存款准备金率为4%；(6)定期存款总额为2万元。根据以上资料，回答下列问题：

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在突破难点“发展的普遍性”这一问题时，张老师把全班学生分为8个小组，每组5人，组内成员责任分工，互相讨论，然后每组推选出一名代表，展示组内的讨论成果。最能体现这种学习方法的是()。

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