2. 考研
  3. 论述加德纳的多元智能理论及其启示。

论述加德纳的多元智能理论及其启示。

admin2020-01-10  2
问题 论述加德纳的多元智能理论及其启示。
选项
答案(1)多元智能理论由美国的加德纳提出。他认为人类的心理能力至少应该包括以下8种 不同的智力。具体包括： ①言语——语言智力：是指听、说、读、写的能力。 ②逻辑——数理智力：是指运算和推理的能力。 ③视觉——空间智力：是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力。 ④音乐——节奏智力：是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。 ⑤体能——运动智力：是指运用四肢和躯干的能力。 ⑥交往——社交智力：是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和章图并据此作出适宜反应的能力。 ⑦自知——自省智力：是指认识洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情感、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。 ⑧自然——观察智力：是指认识世界、适应世界的能力，是一种在自然世界里辨别差异的能力，如植物区系和动物区系、地质特征和气候。 (2)多元智能理论极大地拓展了传统智力概念的含义，并据此提出了新的教育观，即以个人为中心的教育。它强调人与人的差别在于不同的智力组合，因此教师要开发各式的智力与能力组合，对每个学生的认知特点予以充分的理解，并使之得到最好的发展。但它很难找到适用于任何人的统一评价标准，来评价一个人的聪明程度和智力水平的高低。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3BMi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)