学前儿童家长在实施家庭教育时，对非期望行为应如何实施管教原则?

admin2016-07-29 12

问题学前儿童家长在实施家庭教育时，对非期望行为应如何实施管教原则?

选项

答案(1)双向互动原则：与家庭教育是家长与子女之间的双向互动过程一样，家庭教育指导的过程是指导者与家长之间的一种双向互动的过程。 (2)家长主体原则：家庭教育指导的主要对象是家长。 (3)共同成长原则：是指在家庭教育指导的整个过程中，随着指导工作的推进，使参与其中的组织管理者、指导者、家长和学前儿童四类对象都得到发展并一起成长。 (4)分类指导原则：由于指导对象存在不同的类别，而不同类别对象本身的特点不同，家庭教育的观念、态度和行为不同，对指导的需求也不同。对不同类别的对象应该进行不同的指导。

解析

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学前儿童家庭教育

教育类

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