简述态度与品德形成的一般过程。

admin2019-04-13 36

问题简述态度与品德形成的一般过程。

选项

答案一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 (1)依从。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。此阶段态度与品德水平较低，但却是一个不可缺少的阶段，是态度与品德建立的开端环节。 (2)认同。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。 (3)内化。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德即形成了。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3Wwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述态度与品德形成的一般过程。

教育理论综合知识

教师公开招聘

专家型教师和新手教师在课堂教学过程的差异有()。

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，教师在教学过程中应与学生()。

影响识记的因素有()。

教师在上课时选择年龄较大或者是优秀的学生作为“导生”，再由“导生”教“学生”的这种教学组织形式是()。

根据马斯洛的需要层次理论，个体的需要可以分为缺失需要和成长需要，以下所列属于成长需要的是()。

图式是指有组织的知识结构，是对范畴的规律性做出编码的一种形式。()

下列属于狭义教育的表现形式的是()。

在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()

教师对待学生简单粗暴，不允许学生有不同意见，一切唯我独尊，抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生，使学生畏惧老师。这种师生关系最有可能是()。

“茶，古不闻食之，近晋、宋以降，吴人采其叶煮，是为茶粥。至开元、天宝之间，稍稍有茶，至德、大历送多，建中以后盛矣。”选自()。

平均码长最短的编码是()

酸碱平衡的调节主要

关于双代号网络图绘制的说法，正确的有()。

房地产状况调整可以分为区位状况调整、()调整和权益状况调整。

甲公司是国内一家印刷机制造企业，主要产品是胶印机。为了开发“印后设备”(折页装订、模切、包装等设备)，该公司进行了SWOT分析。在以下表述中，符合该公司SWOT分析要求的有()。

简述音乐教学目标的四个要素。

ReformingtheSocialSecurityretirementprogramisanissueofenormouspracticalimportance.Yetitremainsthemissingpiece

垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而获得的()