“坐下”三例：同一学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。 (1)教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样?这么简单的问题都不能回答，太笨了!坐下! (2)教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。

admin2022-03-06 53

问题 “坐下”三例：
同一学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
(1)教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样?这么简单的问题都不能回答，太笨了!坐下!
(2)教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他?
(3)教师丙：(微笑、和蔼地)别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天××同学是怎样回答的?
学生：(思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话)
教师丙：(很兴奋)对呀!看来，你是很棒的!
学生：(体面地坐下，并投入到后面的学习中)
请问哪种处理方式最好?

选项

答案尊重、信任学生是新课改对教师的基本要求，当学生遇到困难时，教师应耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。本题处理方式中，第三种方式最好。

解析

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本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

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小学综合素质

教师资格

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个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

社会自组织就是指自发成立、自主发展、自行运作，具有一定规模的、以民间组织形式存在，逐步从无序走向有序的社会组织。根据上述定义．下列选项不属于社会自组织的是()。

关于地毯面层地面施工工艺的说法，正确的是()。

某分包单位在进行装饰工程时未按规定搭设外围脚手架，被总承包单位安全生产管理人员及时发现予以制止，并要求整改，但分包单位一意孤行拒不改正，最终导致脚手架失稳坍塌造成安全事故，则该安全事故应由()。

全体成员满足程度最高的沟通形式是（）

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