一位语文老师在批改学生作文时，发现一位学生作文写得不错，在随后的语文课上，老师在班级里念这位学生的作文，当进行到一半时，班里很多同学打断了老师，大声说：“该作文是抄袭的。”语文老师灵机一动，问全班同学：“这篇作文写得好不好?”同学回答：“好是好。但是该作文

admin2017-03-09 49

问题一位语文老师在批改学生作文时，发现一位学生作文写得不错，在随后的语文课上，老师在班级里念这位学生的作文，当进行到一半时，班里很多同学打断了老师，大声说：“该作文是抄袭的。”语文老师灵机一动，问全班同学：“这篇作文写得好不好?”同学回答：“好是好。但是该作文是抄袭的……”老师打断学生们并大声问道：“我问的是作文好不好?”全班学生都大声回答：“好!”语文老师说，欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用，多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。后来学生们都积极学习好文好句。抄袭文章的那位同学说：“老师的这堂课，让我一生都难以忘记。”
尊重学生人格，归根到底在于教职人员应具有良好的( )。

选项 A、心理素质
B、知识素质
C、能力素质
D、道德素质

答案D

解析尊重学生属于师德的范畴，因此教师应具有良好的道德素质。

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