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  3. 以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元教材中的部分内容。 消费类型 消费有不同的类型。我们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。 钱货两清的消费。我们生活中消费的大部分商品，是通过一手交钱，一手交货的交易方式购买的。一旦

以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元教材中的部分内容。 消费类型 消费有不同的类型。我们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。 钱货两清的消费。我们生活中消费的大部分商品，是通过一手交钱，一手交货的交易方式购买的。一旦

admin2017-10-23  55
问题 以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第一单元教材中的部分内容。
消费类型
消费有不同的类型。我们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。
钱货两清的消费。我们生活中消费的大部分商品，是通过一手交钱，一手交货的交易方式购买的。一旦交易完成，商品的所有权和使用权即有买主自己享有。
贷款消费。“花明天的钱。圆今天的梦”说的就是贷款消费。
租赁消费，有些商品，消费者无力购买，或者使用的次数有限，可以通过短期租赁的办法。
    按照消费的目的．生活消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中，生存资料消费满足较低层次衣、食、住、行的需要，是最基本的消费。随着经济发展、收入水平提高，人们越来越追求身心愉悦和全面发展，发展资料和享受资料的消费将逐渐增加。
请根据材料内容，设计一个教学方案，要求写出教学目标、教学重难点以及教学过程。
选项
答案【参考设计】 【教学目标】 (1)知识目标 知道消费的类型。理解各个消费类型之间的区别。 (2)能力目标 逐步提高参与经济生活的能力，学会理智消费。 (3)情感态度价值观目标 树立正确的消费观念。 【教学重点】 消费的类型，各个消费类型之间的区别。 【教学难点】 贷款消费应注意的问题。 【教学方法】 情景教学法、活动教学法、小组讨论法、问答法 【教学过程】 环节一：课堂导入 设置情景。导入新课。 多媒体展示几个消费的例子： (1)小王去超市买了一瓶酸奶，结完账后拿着酸奶走出了超市。 (2)小张贷款买了一辆轿车。 (3)小李到租书店租了一本书看。 教师：这些消费的例子在我们身边非常常见，大家知道它们分别属于什么消费类型吗?今天就让我们一起来学习消费类型，一起找找答案。 环节二：新课讲授 1．按照交易方式划分 (1)钱货两清的交易 活动：猜一猜 多媒体展示： 一手交钱，一手交货。 想一想：这是一种什么样的消费类型? 学生前后桌组成小组，结合实际生活经验进行讨论，讨论完后分享讨论成果。 教师总结：我们生活中消费的大部分商品，是通过一手交钱，一手交货的交易方式购买的。一旦交易完成，商品的所有权和使用权即有买主自己享有。 (2)贷款消费 活动：看图析理 多媒体展示图片： A说：有多少钱办多少事，借钱总是心里不踏实，还是等攒够了钱再买车吧。 B说：每天上班花在路上的时间太多了，咱们还是贷款买辆车吧。 想一想：你赞同谁的观点，说明理由。 学生结合教材进行讨论，分享观点。 教师总结：“花明天的钱，圆今天的梦”说的就是贷款消费。在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主可以考虑预支未来收入进行消费。对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说，贷款消费不失为一种可行的选择。 (3)租赁消费 活动：案例分析 记者在玩具店采访．一个孩子的妈妈说：“我的孩子两岁了，家里堆放了很多孩子玩过的玩具，还要不断地买玩具。要是能租就好了，既省钱也省却了收拾、保管的麻烦。”一位老师坦言：“玩具是开启儿童智力的金钥匙，特别是诸如拼图之类的益智玩具。这类玩具相对而言价格较贵，孩子一旦拼出来，玩上几次就不感兴趣了，如果租就划算多了。 想一想：你会选择租赁消费方式吗?通常会租什么商品?说说你的理由。 学生前后桌组成小组讨论，分享观点。 教师总结：有些商品，如房屋、汽车、不需要反复阅读的书籍等，消费者或无力购买，或因使用的次数有限不想购买，可以通过短期租赁的办法，不变更该商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权。这就是租赁消费。 2．按照消费目的划分 活动一：读一读 教师组织学生阅读教材第19页，读完之后说一说按照消费目的划分，消费类型可以分成哪几个类型? 学生阅读教材。回答问题：按照消费目的，生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 活动二：想一想 问题：刚刚我们知道了按照消费目的划分，消费类型可以划分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。大家想一想，我们生活中哪些消费属于生存资料消费，哪些消费属于发展资料消费，哪些消费属于享受资料消费? 学生思考讨论，分享观点，教师从旁进行正确引导。 最后明确： (1)生存资料消费：日常为了活下来所购买的衣、食、住、行等基本生活必需品，例如购买粮食，衣服等。 (2)发展资料消费：为了提高自己的劳动素质而进行的消费。比如：接受教育、参加培训等等。凡属于用来提高自己的知识和各种技术技能的开支，都是属于发展资料消费。 (3)享受资料消费：为了得到精神上的满足而进行的消费。比如：你去泡吧，去KTV消费，购买高档轿车，名牌服装，去旅游等。 环节三：巩固提高 多媒体展示下列资料： 住在某著名小区的张先生是一著名的民营企业家，收入较高，其妻子是某一经济效益较好的企业主管，其女儿大学毕业后在一大公司上班，收人亦很高。他们的这套住房是一次性购买的。在双休日、节假日，一家三口常常租一辆舒适的旅游车在导游引导下观光旅游。 根据今天所学到的知识，大家思考一下张先生一家的消费类型都有哪些? 学生思考并回答。 教师总结：张先生家一次性购买住房属于钱货两清的消费；同时购买住房属于生存资料消费；张先生家租旅游车观光属于租赁消费和享受资料消费。 环节四：小结作业 小结：师生一起总结今天学习的内容：今天学习了消费类型，按照交易方式划分，消费类型可以分为钱货两清的交易、贷款消费、租赁消费；按照消费目的划分，消费类型可以分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。 作业：预习下节课内容《树立正确的消费观》。 环节五：板书设计 消费类型 1．按照交易方式划分 (1)钱货两清的交易 (2)贷款消费 (3)租赁消费 2．按照消费目的划分 (1)生存资料消费 (2)发展资料消费 (3)享受资料消费
解析
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