数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。这样，整个的数据库系统从面向用户这一端到面向计算机的那一端分作了三个层次：外部层

admin2009-02-15 83

问题数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。这样，整个的数据库系统从面向用户这一端到面向计算机的那一端分作了三个层次：外部层(对应于子模式)、概念层(对应于模式)、内部层(对应于物理模式)。DBMS就按照这样的观点建立、管理这三种模式，并且在它们之间建立两极“映射”。于是，当某个用户的局部观点变化时，不会影响全局观点，不会影响其他用户的局部观点，更不会影响物理存储的观点。反之，内部数据物理结构变化，也不会影响外面两层的逻辑结构。

选项

答案

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4o4p777K

本试题收录于：一级B题库NCRE全国计算机一级分类

一级B

NCRE全国计算机一级

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

一级B

NCRE全国计算机一级

计算机安全是指计算机资产安全，即()。

下面不属于系统软件的是

小曾希望为Excel工作表中的D、E、F三列设置相同的格式，同时选中这三列的最快捷的操作方法是()

一台计算机的硬盘容量标为800GB，其存储容量是()

在微机中，西方文字存储采用的编码是()。

微机硬件系统中最核心的部件是()。

光盘是一种已广泛使用的外存储器，英文缩写CD—ROM指的是()。

下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。

某二叉树共有150个节点，其中有50个度为1的节点，则()

正确的IP地址是()。

扩张性的货币政策的具体政策手段有哪些?

WhenIwaswalkingdownthestreettheotherday,Ihappenedto【C1】______asmallbrownleatherpurselyingonthesidewalk.I【C

Aα受体Bβ1受体Cβ2受体DM受体EN受体受副交感神经支配，可导致膀胱逼尿肌收缩的受体是

具有特定情形的下列哪些证据不能作为定案的根据?(2011—卷二—66，多)

石油沥青的化学组分中，蜡的存在会降低沥青路面的抗滑性。()

钢构件承载力计算时，下列()说法错误。

地下水渐变渗流的浸润线，沿程变化为()。

下列设备中，属于通用设备的有()。

下列属于常用的股票基金风险指标的是()。①标准差②离差③贝塔系数④协方差⑤持股数量

Theissueofhowtotalktostudentsbecomes【C1】whenteachersaregivingtheirinstructions.Thebest【C2】intheworl

一级B

NCRE全国计算机一级

计算机安全是指计算机资产安全，即()。

下面不属于系统软件的是

小曾希望为Excel工作表中的D、E、F三列设置相同的格式，同时选中这三列的最快捷的操作方法是()

一台计算机的硬盘容量标为800GB，其存储容量是()

在微机中，西方文字存储采用的编码是()。

微机硬件系统中最核心的部件是()。

光盘是一种已广泛使用的外存储器，英文缩写CD—ROM指的是()。

下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。

某二叉树共有150个节点，其中有50个度为1的节点，则()

正确的IP地址是()。

扩张性的货币政策的具体政策手段有哪些?

WhenIwaswalkingdownthestreettheotherday,Ihappenedto【C1】______asmallbrownleatherpurselyingonthesidewalk.I【C

Aα受体Bβ1受体Cβ2受体DM受体EN受体受副交感神经支配，可导致膀胱逼尿肌收缩的受体是

具有特定情形的下列哪些证据不能作为定案的根据?(2011—卷二—66，多)

石油沥青的化学组分中，蜡的存在会降低沥青路面的抗滑性。()

钢构件承载力计算时，下列()说法错误。

地下水渐变渗流的浸润线，沿程变化为()。

下列设备中，属于通用设备的有()。

下列属于常用的股票基金风险指标的是()。①标准差②离差③贝塔系数④协方差⑤持股数量

Theissueofhowtotalktostudentsbecomes【C1】______whenteachersaregivingtheirinstructions.Thebest【C2】______intheworl

Theissueofhowtotalktostudentsbecomes【C1】whenteachersaregivingtheirinstructions.Thebest【C2】intheworl