试析我国社会主义教育目的的精神实质。

admin2012-10-10 55

问题试析我国社会主义教育目的的精神实质。

选项

答案马克思主义关于人的全面发展学说是确立社会主义教育目的的理论基础，为我国社会主义教育目的的制定提供了正确的方法论指导，指明了教育目的的客观性和社会历史制约性。《中华人民共和国教育法》第五条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”我国教育目的的精神实质体现在以下几个方面： (1)培养“劳动者”或“社会主义事业的建设者和接班人”，是社会主义教育目的的总要求。 (2)使受教育者德智体等方面全面发展，是社会主义教育目的的教育质量标准。 (3)坚持教育目的的社会主义方向，是社会主义教育目的的根本特点。

解析

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试析我国社会主义教育目的的精神实质。

小学教育学

原教师资格

教师资格

1986年，我国颁布了()。

整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是()。

教学的主要作用有哪些?

班主任工作的中心环节是()。

20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()。

简述教学过程的结构。

德育过程结构的构成要素是()。

道德行为是衡量品德的重要标志。()

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和内驱力三个方面组成。

非智力因素

＿＿＿＿＿＿在1950年以《一般职员报酬法》替代了《国家公务员职阶法》，以工资分类表代替了职位类别的划分。

我国封建社会官学的最显著特点是()

患者，男，65岁。既往无心脏病史，体检发现胸骨右缘2～3肋间3级收缩期杂音，粗糙吹风样，A2减弱，余无异常。诊断多为()

采用单层条板做分户墙时，其厚度不应小于()。

计提贷款损失准备金时，()是指商业银行计提贷款损失准备金应在估计到贷款可能存在内在损失、贷款的实际价值可能减少时进行，而不应在贷款内在损失实际实现或需要冲销贷款时才计提贷款损失准备金。

甲公司与乙保险公司发生保险合同纠纷，根据《民事诉讼法》的规定，甲公司在起诉乙公司时，可以选择的人民法院有()。

DieStudentenarbeiteninderUnioder______Hause.

Theoldideathatchildprodigies"burnthemselves"or"overtaxtheirbrains"intheearlyyears,therefore,arepreytofailure

Thedescriptionsaresovividthatreadersfeel______(仿佛自己就在现场).