2. 考研
  3. 请按照如下结构设计一个实验：照明条件(2)×室温条件(3)×阅读材料类型(3)×阅读持续时间(4)，其中，照明与室温要求为组问变量，阅读材料类型为组内变量，阅读持续时间要求为时间序列追踪变量。实验记录被试的心率、心率变异率、血压以及口头报告的焦虑水平。

请按照如下结构设计一个实验：照明条件(2)×室温条件(3)×阅读材料类型(3)×阅读持续时间(4)，其中，照明与室温要求为组问变量，阅读材料类型为组内变量，阅读持续时间要求为时间序列追踪变量。实验记录被试的心率、心率变异率、血压以及口头报告的焦虑水平。

admin2018-10-20  77
问题 请按照如下结构设计一个实验：照明条件(2)×室温条件(3)×阅读材料类型(3)×阅读持续时间(4)，其中，照明与室温要求为组问变量，阅读材料类型为组内变量，阅读持续时间要求为时间序列追踪变量。实验记录被试的心率、心率变异率、血压以及口头报告的焦虑水平。
简述如何分别使用匹配法、随机法与统计控制法来控制可能产生混淆的被试变量。
选项
答案匹配法：使实验组和控制组中的被试者的特点相等的一种方法。 在本实验中，使用匹配法，需要先测所有被试和实验中要求完成的作业是否具有高相关，比如，被试的知识水平、阅读能力等特点，在招募被试时要给予一定的限定，其他的阅读能力及其情绪精神状态也要在人组之前进行测试，根据测得的结果把被试的特点匹配成相等的，分配到不同的处理组中。 随机法：根据概率理论，把被试随机的分配到各处理组中。从界定的被试总体中采用抽签法或随机数字法抽取被试样本，随机取样后，再把随机抽取的被试样本随机得分到各种处理组中去。 统计控制法：在实验结束后采用协方差分析的方法，把影响结果的因素分析出来，以达到对额外变量的控制。
解析
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