简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示：从基本理念和教学内容特征等方面思考)

admin2017-08-02 42

问题简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示：从基本理念和教学内容特征等方面思考)

选项

答案教科书体现“学习公民必备的地理”的基本理念，可以通过选用联系学生实际的素材来实现，包括选择学生熟悉的地理事项，学生生活中遇到的地理问题，符合学生兴趣和年龄特征的地理问题，对学生发展自己生存能力有启示、有帮助的地理素材等。联系学生实际还包括编写教科书时选用与使用对象的地区特点、学习条件相符的素材。地理教学内容具有极强的时代性和现时性，教科书在选材时应注意体现这种时代性和现时性。例如，“桑基鱼塘”是与农业有关的经典素材，编入教科书时要考虑“桑基鱼塘”模式已经发生的巨大变化。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示：从基本理念和教学内容特征等方面思考)

地理学科知识与教学能力

教师资格

当人处在寒冷环境中时，生理上出现的适应性变化是()。

如图1所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物。下列叙述正确的是()。

某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如图6所示的实验：从甲、乙两个容器中随机拿出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1。以下关于该实验的说法，不正确的是()。

下图为某家庭遗传病系谱图。下列有关叙述，正确的是()。

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材料：案例1与案例2分别是两位教师对某版本教材中“内环境稳态的重要性”的主要教学过程。案例1：案例2：问题：请从生物课程基本理念的角度，写出案例1与案例2教学设计的异同点。

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关于提存，下列说法正确的有()。

下列属于企业筹资动机的有()。

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按照流的方向来分，I/O流包括输入流和【】。

A．旁边B．同事C．以为D．斤E．马上F．方便A：你觉得应该选择什么样的生活环境?B：还是大城市好啊!去哪里都很()。

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材料：案例1与案例2分别是两位教师对某版本教材中“内环境稳态的重要性”的主要教学过程。案例1：案例2：问题：请从生物课程基本理念的角度，写出案例1与案例2教学设计的异同点。

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