简述陈鹤琴关于我国学前儿童美术教育的主要观点。

admin2019-06-16 69

问题简述陈鹤琴关于我国学前儿童美术教育的主要观点。

选项

答案陈鹤琴把幼儿的绘画分为四个时期： (1)涂鸦期(1～2岁)。波形图，从左下方向右上方重复画弧线；丝图，画着不同方向的曲线和直线；圆形图，顺时针方向画圆圈。 (2)象征期(2～3岁)。普遍性的象征阶段，圆圈可代表物，又可代表人；类别性的象征阶段，以一种图形代表一类事物；个别性的象征阶段，能表现事物的“我”。 (3)定型期(3～7岁)。其特点是从简单到复杂、从正面到侧面、从呆板到有生气，并有时间、空间观念，懂得构图，也懂得用画来分辨性别与年龄，还能用语言来解释自己的画。 (4)写实期(7岁以后)。能以绘画技术反映客观现实。

解析

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简述陈鹤琴关于我国学前儿童美术教育的主要观点。

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在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象。这是充分利用了()

第斯多惠说：“教学必须符合受教学生的发展水平，从学生的发展水平出发开始教学，并且循序渐进地……继续教下去。”这句话表明教学应遵循()

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教育目的按其体现的范围，可分为_和___。

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我国唐朝“六学二馆”等级森严的人学条件，充分说明了社会政治经济制度影响和制约着()

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A．与相应的椎骨平面相差2节B．与相应的椎骨平面相差1节C．与相应的椎骨平面相差3节D．胸椎10～12之间E．胸椎12到腰1之间腰段脊髓位于

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在不受干扰的情况下，基因型为Aa的个体连续自交多代，下列叙述正确的是()。

下列关于新闻的表述，有错误的一项是()。

老鹰：树枝：天空

法律思维方式的特征有()

Thefollowing2questionrefertothedataabove.

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第斯多惠说：“教学必须符合受教学生的发展水平，从学生的发展水平出发开始教学，并且循序渐进地……继续教下去。”这句话表明教学应遵循()

个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()

教育目的按其体现的范围，可分为_______和_________。

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A．与相应的椎骨平面相差2节B．与相应的椎骨平面相差1节C．与相应的椎骨平面相差3节D．胸椎10～12之间E．胸椎12到腰1之间腰段脊髓位于

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下列关于新闻的表述，有错误的一项是()。

老鹰：树枝：天空

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Thefollowing2questionrefertothedataabove.

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