苏湖教法

admin2017-03-29 95

问题苏湖教法

选项

答案苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度，又称“分斋教学法”。这种教法一反当时盛行的重视诗赋歌律的学风，提倡经世致用的实学，重经义和时务，主张“明体达用”。他在校中设“经义”“治事”两斋，创立分斋教学制度。经义斋学习研究经学基本理论，属于“明体”之学，用以培养高级统治人才；治事斋以学习农田、水利、军事、天文、历算等实学知识为主，属于“达用”之学，用以培养专业技术和管理人才。学生可主治一科，兼治他科。苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋庆历兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6n0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

苏湖教法

教育硕士（教育综合）

专业硕士

与变态心理学关系最紧密的当属医学心理学、临床心理学和精神病学，请谈谈它们的区别。

简述人格的主要特征。

在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是()。

请论述咨询(治疗)关系是一种同盟关系。

个人目的最少而社会目的最多的行为是()。

情绪劳动

克服组织变革阻力的措施很多，树立组织威望的措施属于()。

若使用信号检测论方法考查新老教师抓作弊学生的能力，在这里信号是()

五育并举的教育方针

苏湖教法(分斋教学法)(2016年华东师大、2016年浙江师大、2015年西北师大、2014年北京师大、2014年福建师大、2013年陕西师大、2012／2015年湖南师大)

_______是道德的外在压力。

认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱的理论是_______。

A．鳞状细胞癌B．移行细胞癌C．腺癌D．基底细胞癌面部皮肤低度恶性肿瘤

A．头B．手C．胸D．腹E．足

诊断口腔颌面部肿瘤可靠的方法是

沉降分析法适用于粒径小于0．075mm的土颗粒组成。()

作为企业财务状况指标之一的流动比率的计算公式正确的是()。

关于技术方案中生产方法的选择，应研究的问题不包括()。

Fordecades,researchuniversitiesintheUShavebeenuniversallyacknowledgedastheworld’sleadersinscienceandengineerin

Peoplevolunteerfordifferentreasons,butprobablymostofusvolunteerinordertotrytoimprovelifeforother.However,ge