2. 公务员
  3. 人们往往把35～50周岁的教师群体称为中年教师，他们一般从事教育工作超过十年，积累了一定的教育教学经验，其中一部分已成为学校的中坚力量。据了解，目前，某市区40岁以上的中年教师有13 400人，占到整个教师的1／3以上，随着新课改的开展，部分中年教师在日常

人们往往把35～50周岁的教师群体称为中年教师，他们一般从事教育工作超过十年，积累了一定的教育教学经验，其中一部分已成为学校的中坚力量。据了解，目前，某市区40岁以上的中年教师有13 400人，占到整个教师的1／3以上，随着新课改的开展，部分中年教师在日常

admin2015-10-23  54
问题     人们往往把35～50周岁的教师群体称为中年教师，他们一般从事教育工作超过十年，积累了一定的教育教学经验，其中一部分已成为学校的中坚力量。据了解，目前，某市区40岁以上的中年教师有13 400人，占到整个教师的1／3以上，随着新课改的开展，部分中年教师在日常教学过程中，教学方式和教育理念不能适应新的需求；在班主任选任课教师的情况下，有的甚至被“落选”；不会使用多媒体教学；甚至无法和学生沟通，出现“代沟”。
专家型教师是指那些在教学领域中，具有丰富的和组织化了的专门知识，能高效率地解决教学中的各种问题，富有职业的敏锐的洞察力和创造力的教师，专家型教师的培养途径是(     )。
选项 A、加强理论学习，优化知识结构
B、借鉴他人经验，加快自身发展
C、参与行动研究，提高自身素质
D、进行教学反思，提高教学能力
答案A,B,C,D
解析 专家型教师的培养途径包括：(1)加强理论学习，优化知识结构；(2)借鉴他人经验，加快自身发展；(3)参与行动研究，提高自身素质；(4)进行教学反思，提高教学能力。
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