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学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布黄的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有( )。
学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布黄的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有( )。
admin
2022-11-02
37
问题
学校社会工作者大潘了解到,一部分学生虽然有学习意愿,但对老师布黄的学习任务,要么马虎对付,要么拖拖拉拉,影响了学习效果。为提升这些学生的行动力,大潘计划开展一系列有针对性的服务,适宜的做法有( )。
选项
A、鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验,分享感受与经验
B、对学生提出任务目标,及时检查执行情况,培养及时完成功课的习惯
C、开展历奇辅导,帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能
D、开展主题小组,模拟情景,提出任务,邀请组员竞标,培养积极生活态度
E、通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪
答案
A,B,C,D
解析
考点:学校社会工作对培养学生行动力的介入。
本题考查学校社会工作对培养学生行动力的介入。学校社会工作对培养学生行动力的介入内容:
(1)引导学生主动领受任务(D);
(2)培养立即行动的习惯(B);
(3)训练动手操作能力(A);
(4)培养冒险精神(C)。
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初级社会工作实务题库社会工作师分类
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初级社会工作实务
社会工作师
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