首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是( )。
社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是( )。
admin
2022-06-01
45
问题
社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是( )。
选项
A、协助被督导者识别和处理焦虑情绪
B、鼓励被督导者再尝试新的介入方法
C、引导被督导者看到自己的工作成效
D、帮助被督导者练习情绪管理的技巧
答案
B
解析
A、D两项属于支持性督导;C项属于行政性督导。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/83YS777K
本试题收录于:
初级社会工作综合能力题库社会工作师分类
0
初级社会工作综合能力
社会工作师
相关试题推荐
某社会工作服务队,在震后的一个临时板房社区开展救助服务,他们根据居民的需要和特点,引导青年人成立了“手拉手服务队”,在社区开展志愿服务。另外,他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社
倡导有效的青少年服务和发展政策,属于()的青少年社会工作的主要内容。
在小梅的眼中,父母相亲相爱,一家人生活幸福,一年前,小梅父亲失业了,经常借酒消愁,酒后夫妻俩常争吵不休,小梅妈妈觉得日子没法过了,与小梅父亲离了婚,小梅得知父母离异后,把自己关在房间里,不吃不喝,也不和任何人说话,小梅的父母焦急万分,求助社会工作者小李,此
班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言,很少与同学交流,于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后,华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此,华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要,这属于()方法。
著名学者摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求。在当今中国社会,属于妇女战略性社会性别需求的是()需求。
小丽从家乡进城打工之后,一直担心遇见坏人,害怕被骗被抢,不敢和其他人交往,社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有类似的情况,于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。小王的下列做法中,错误的是()。[2014年真题]
学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案,将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。
矫正社会工作是运用社会工作的理论、知识、方法和技术为罪犯及其家人提出相关的服务,使其消除犯罪心理,改正行为模式,适应社会生活的一种相关的服务活动,根据这样的定义,针对罪犯个人的,矫正社会工作的功能还包括()。[2011年真题]
某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80岁的老人办理入院预约登记,此阶段小华可提供的专业服务有()
( )发病突然,并且有生理方面的原因,这些生理方面的问题往往都可以逆转。
随机试题
A、Sheisastudentmajoringinsociology.B、Sheneedstocompletehercoursework.C、Sheismuchinterestedinmusicresearch.D、
怎样理解人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政?
极乐公司的设立属于哪一种方式,四位股东认股和缴纳出资额的情况是否符合法律规定,为什么?董事长无忌是否应当赔偿公司损失,为什么?
甲公司申请某项发明专利,在该发明专利申请公布后至专利权授予前,甲公司发现乙公司使用了该发明,乙公司拒绝支付使用费。根据专利法的规定,甲公司要求乙公司支付使用费的诉讼时效起算日应当是()。
—些人为了追求眼前的经济利益,掠夺式地开发,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看,上述事实说明()。①任何两个事物之间都存在着一定的联系②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系③事物之间的联系是人们创造的④事物总是处在因果
TheBibleisthegreatworkofthereligiousliteratureandwasinprocessofformationforabouttwelvehundredyears.The
在宏操作命令中,为本地变量设置值的命令是()。
その部屋は、ほかの人________使っています。
Intheearth20thcentury,somesmallmagazinesandtheinnovativegraphicsusedonthemcreatedthefaceofavant-garde.Avant-
Kangaroomeans______inthenativelanguageofAborigines.
最新回复
(
0
)