(2016年真题)荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。

admin2021-09-22 31

问题 (2016年真题)荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。

选项 A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、启发诱导原则
D、直观性原则

答案A

解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展规律进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题干的描述体现了教学要按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁地进行，这属于循序渐进的教学原则。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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(2016年真题)荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

什么是循序渐进原则?贯彻此原则的要求是什么?

评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?

上好一堂课的具体要求有哪些?

把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称（）。

我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）的教学原则。

第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

请阅读下列材料，并按要求作答。可以列成竖式。可以用这样的算式来表示：做一做：根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

嵌顿疝的内容物由部分肠管壁构成者称为

下列中药中能抑制子宫平滑肌收缩的是

最能引起伤寒不断传播或流行的传染源是

省级以上各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。

艾森克人格问卷的E量表中，T分为50分，其个性倾向为()。

高中班主任应帮助学生形成的积极的教育观念是()。

所谓“地王”问题是________，大部分的地王都在国有企业的手中，要等两三年之后才知道高价取得地块的做法是否正确。填入横线部分最恰当的一项是()。

在按份共有关系存续期间，如果共有人没有约定，共有人实施的下列行为应当经占份额2／3以上的共有人同意方能实行的是()。

HereintheUnitedStates,beforeagriculturalactivitiesdestroyedthenaturalbalance,thereweregreatmigrationsofRockyMo

Throughoutthenation’smorethan15,000schooldistricts,widelydifferingapproachestoteachingscienceandmathhaveemerge

(2016年真题)荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

什么是循序渐进原则?贯彻此原则的要求是什么?

评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?

上好一堂课的具体要求有哪些?

把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称（）。

我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（）的教学原则。

第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

请阅读下列材料，并按要求作答。 可以列成竖式。 可以用这样的算式来表示： 做一做： 根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

嵌顿疝的内容物由部分肠管壁构成者称为

下列中药中能抑制子宫平滑肌收缩的是

最能引起伤寒不断传播或流行的传染源是

省级以上各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。

艾森克人格问卷的E量表中，T分为50分，其个性倾向为()。

高中班主任应帮助学生形成的积极的教育观念是()。

所谓“地王”问题是________，大部分的地王都在国有企业的手中，要等两三年之后才知道高价取得地块的做法是否正确。填入横线部分最恰当的一项是()。

在按份共有关系存续期间，如果共有人没有约定，共有人实施的下列行为应当经占份额2／3以上的共有人同意方能实行的是()。

HereintheUnitedStates,beforeagriculturalactivitiesdestroyedthenaturalbalance,thereweregreatmigrationsofRockyMo

Throughoutthenation’smorethan15,000schooldistricts,widelydifferingapproachestoteachingscienceandmathhaveemerge

请阅读下列材料，并按要求作答。可以列成竖式。可以用这样的算式来表示：做一做：根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。