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若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )
若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )
admin
2018-08-12
30
问题
若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )
选项
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平
答案
A
解析
科尔伯格将人的道德发展水平分为“三水平六阶段”,三水平是指前习俗水平(0~9岁)、习俗水平(9~15岁)、后习俗水平(15岁以后)。前习俗水平,包括第一阶段:惩罚与服从定向阶段;第二阶段:相对功利取向阶段。处于前习俗水平的儿童具有是非善恶的观念,但纯粹是外在的,是基于行为结果和自身利益关系来进行道德判断。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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