概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为( )。

admin2016-04-26 61

问题概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为( )。

选项 A、抽象
B、概括
C、比较
D、变式

答案D

解析变式是指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。

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从某种意义上说，教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?()

一般来说，教师组织课堂空间的方法有多种：第一种是按原则来安排，这种安排特别适合的课；第二种是按安排，这种安排最适合同时进行各种不同的__活动。

__________的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

创造思维的核心是()。

英语学得好会帮助法语学习，这是()现象。

《中华人民共和国教师法》是由国家最高行政机关为提高教师队伍的素质而制定的。()

教学的首要任务是()。

关于肋间神经的皮支分布范围，下列哪项是正确的()

小儿肥胖症

脑栓塞的临床表现不正确的是

复合木地板楼地面常用()木楼地面。

()的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中国临床医学的经典。

让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是()。

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在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?()

一般来说，教师组织课堂空间的方法有多种：第一种是按原则来安排，这种安排特别适合__________的课；第二种是按__________安排，这种安排最适合同时进行各种不同的__________活动。

__________的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

创造思维的核心是()。

英语学得好会帮助法语学习，这是()现象。

《中华人民共和国教师法》是由国家最高行政机关为提高教师队伍的素质而制定的。()

教学的首要任务是()。

关于肋间神经的皮支分布范围，下列哪项是正确的()

小儿肥胖症

脑栓塞的临床表现不正确的是

复合木地板楼地面常用()木楼地面。

()的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中国临床医学的经典。

让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是()。

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一般来说，教师组织课堂空间的方法有多种：第一种是按原则来安排，这种安排特别适合的课；第二种是按安排，这种安排最适合同时进行各种不同的__活动。

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