下面是教学过程中的两个教学设计案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题．案例二课题：整式的加减教学设计：做一做如图用火柴棍拼成一排由正方形做成的图形，如果图形中含有1、2、3和4个正方形，分别需要多少根火柴棍? 搭1个正方形需要4根火柴棒

admin2017-02-18 98

问题下面是教学过程中的两个教学设计案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题．
案例二
课题：整式的加减
教学设计：做一做
如图用火柴棍拼成一排由正方形做成的图形，如果图形中含有1、2、3和4个正方形，分别需要多少根火柴棍?

搭1个正方形需要4根火柴棒．
①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?
②搭10个正方形需要几根火柴棒?
③100个正方形呢?你是怎样得到的?
④如果用n表示搭正方形的个数，那么搭n个这样的正方形需要多少根火柴棒?学生动手操作思考，互相交流不同的解决方法．
分析问题一：简要分析“多样化”的解题策略设计的作用．
分析问题二：一个好的课堂活动可以促进学生多方面发展．结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标?

选项

答案问题一鼓励学生解题的多样化，这样能够充分体现以学生发展为本的理念，把思考的时间和空间留给学生．问题二①加强过程性，注重过程性目标的生成；②增强活动性，力图促使情感性目标的达成；③加强层次性，促进知识技能、思想方法的掌握与提高；④加强现实性，发展学生的数学应用意识；⑤突出差异性，使所有学生都得到相应的发展等．

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9Htv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

数学学科知识与教学能力

教师资格

为了鼓励居民和单位采用节能灯，国家财政对居民购买节能灯补助50％，对单位大宗采购节能灯补助30％。实施这一措施的依据是()。

2017年，我国继续同步提高企业和机关事业单位退休人员基本养老金水平，总体上调5．5％左右，共将惠及一亿多退休人员。其中，对高龄退休人员、艰苦边远地区企业退休人员，适当提高调整水平。上调退休人员待遇()。

提出“泛智”教育思想的教育家是()。

设A是一个m×n矩阵，证明：矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。

已知{an}是由非负整数组成的无穷数列，该数列前n项的最大值记为An，第n项之后各项an+1，an+2，…的最小值记为Bn，dn=An一Bn。(1)若{n，1}为2，1，4，3，2，1，4，3，…，是一个周期为4的数列(即对任意n∈N*，an+4

函数y=x2+2x-3的定义域为{-1，0，1}，则其值域为()。

在高等代数数中，有一个线性变换叫做正交变换。即不改变任意两点的距离的变换。下列变换中不是正交变换的是()。

专门解决国际投资争端的国际性文本是()

颈椎病诊断的主要依据是

麻杏石甘汤主治金匮肾气丸主治

属于妊娠危险性A级的药物是

论述我国行政附带民事诉讼的裁判。

中央银行的货币政策工具主要有()。

鸭子：河

Innovationistsclaimedthatevenifpolicymakerschangethecourse,theprospectsoftheuniversitywillbeindeeddim.

WhowasthemostfamousofallAmericaninventorsandinventedelectriclamp,phonograph,motionpicturesandparallelcircuit?