你认为抗战究竟从哪个时期算起较为合理，为什么?(南开大学201 7年中国历史真题)

admin2018-01-12 56

问题你认为抗战究竟从哪个时期算起较为合理，为什么?(南开大学201 7年中国历史真题)

选项

答案抗战从1931年的九一八事变算起比较合理。 (一)从中日关系的发展情况来看，尽管此前中日之间爆发过战争乃至冲突，例如甲午战争、济南惨案，但这些事件都并未造成大规模的“抗日战争”。甲午战争为中国传统封建王朝与日本之间的战争，中国大多数民众的国家观念、民族意识都尚未完全觉醒，所以不能纳入“抗日战争”的范畴；济南惨案中，日军的暴行使蒋介石对日本彻底失望，并开始转向美国，但主要采取的是冷处理办法，故也不能作为抗战的开端。只有在九一八事变后，日本由此开始了全面侵华的步伐。可见，该事件与此后的全面抗战存在一个明显的承续关系，自然应该作为抗战的开端。 (二)从具体斗争形式来看，九一八事变尽管并未引起国民政府与日本的全面战争，反而使其采取不抵抗政策并放弃整个东北，日本关东军轻易占领广大东北地区，而卢沟桥事变则是南京国民政府彻底下定抗战决心的开端，看似以卢沟桥事变为抗战的开端较为合理，但实际上无形之中则存在抗战评价中的“国民政府中心观”。因为，尽管此时国民政府已经放弃东北，但东北的抗日武装斗争并未因此偃旗息鼓，原东北军的部分力量、民间武装以及中共满洲省委领导下的抗日斗争仍然在继续。特别是此后的东北抗日联军，更是东北地区打击日本侵略的重要力量。因此，这些抗日斗争当然应该属于抗日战争的重要组成部分。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9tED777K

本试题收录于：历史学313题库学硕统考专业分类

历史学313

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

你认为抗战究竟从哪个时期算起较为合理，为什么?(南开大学201 7年中国历史真题)

历史学313

学硕统考专业

__________是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。

下列关于课外活动的论述，正确的有()。

__________直接关系到教育为谁服务和怎样服务的问题，从某种意义上说，它是教育的首要问题。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”体现了()与个体身心发展的关系。

____________是指教学要在科学的方法论的指导下进行。

简述影响课程内容选择的因素。

新课程改革强调的综合实践活动课程属于选修课。()

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

《大同书》的作者是康有为，《少年中国说》的作者是梁启超。（）

用百分表测量工件时，应先校表，使百分表量头()。

食物的氧热价是指

下列会计要素中反映企业财务状况的静态要素的是()。

资本流动的主要动因是()。

乙公司使用存货模型确定最佳现金持有量。根据有关资料分析，2015年该公司全年现金需求量为8100万元，每次现金转换的成本为0．2万元。持有现金的机会成本率为10％。要求：计算最佳现金持有量；

我国现行税法规定，纳税人委托个体经营者加工应税消费品，在计算缴纳消费税时，应该()。

下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务有()

人民警察的法律素质是人民警察依法履行职责．行使职权所应具备的法律意识、法律知识和执法技能的综合体现。()

Iwish____________________(我今天上午不能待在家里),butIhadtogoforaninterview.