简述掌握知识与发展智力的关系。

admin2023-02-27 9

问题简述掌握知识与发展智力的关系。

选项

答案(1)一方面，智力的提高有赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖智力的发展。在教学过程中，学生智力的提高依赖于他们对知识的掌握，因为系统的知识是智力发展的必要条件，人们的智力发展离不开知识和经验；同时，学生对知识的掌握又依赖于他们智力的提高，因为人们的智力同样是人们掌握知识的必要条件。　(2)另一方面，引导学生自觉地掌握知识和运用知识，才能有效地发展他们的智力。在教学过程中，要启发学生了解掌握知识的过程，弄清获得知识的方法，帮助学生学会独立思考、逻辑推导与论证，使其能够自如地、甚至创造性地运用知识来解决理论和实际问题，才能有效地提高他们的智力。　(3)防止单纯抓知识教学或智力发展的片面性。不管是认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式。知识的传授则是无关紧要的；或者是认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力无须进行特别的培养和训练，都是片面的。

解析

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生物质能直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转化为常规的固态、液态和气态燃料，是一种可再生能源，同时也是唯一一种可再生的碳源。()

“打铁还须自身硬，绣花要得手绵巧”这句话体现的哲理是内因与外因的辩证关系。()

探测高能粒子运行轨迹的仪器是“气泡室”的发明者——格拉塞尔在喝酒时看到酒杯中一串串上升的气泡后发现的。通过实验，他终于以这种方法清晰地呈现出高能粒子飞行的轨迹。从哲学角度来看，上述案例体现()。

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