2. 公务员
  3. （2021年临沂）王老师的课堂教学特别强调“以预设为基础”提高生成的质量与水平；“以生成为导向”，提高预设的针对性与开放性。这符合课程实施的（ ）

（2021年临沂）王老师的课堂教学特别强调“以预设为基础”提高生成的质量与水平；“以生成为导向”，提高预设的针对性与开放性。这符合课程实施的（ ）

admin2023-02-01  33
问题 （2021年临沂）王老师的课堂教学特别强调“以预设为基础”提高生成的质量与水平；“以生成为导向”，提高预设的针对性与开放性。这符合课程实施的（    ）
选项 A、相互调适取向
B、忠实取向
C、创生取向
D、过程取向
答案A
解析 课程实施的三种价值取向分别是忠实取向、相互调适取向、创生取向。相互适应取向注重课程设计和课程实施之间的相互适应，认为课程实施过程就是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。这种相互适应包括两方面的内容：一是课程方案为适应具体学校或班级的实际情况，在课程目标、内容、方法和组织形式等方面进行的调整；二是学校实际情境为适应课程方案而发生的改变。在教学实施过程中，需要实施者对课程方案作出修订甚至改变，以适合其自身的目的。题干中，王老师在课堂教学中关注预定课程方案为基础，并且结合课程实施中实际情境的生成性，属于相互调适取向。
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