阅读下面材料，回答问题。一位名叫欧谛德谟的青年，一心想当政治家。为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底和这位青年进行了下面的对话(以下皆是苏格拉底问，欧谛德谟答)：问：虚伪应归于哪一类? 答：应归入非正义类。问：偷盗、欺骗、奴役

admin2019-07-19 33

问题阅读下面材料，回答问题。
  一位名叫欧谛德谟的青年，一心想当政治家。为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底和这位青年进行了下面的对话(以下皆是苏格拉底问，欧谛德谟答)：
  问：虚伪应归于哪一类?
  答：应归入非正义类。
  问：偷盗、欺骗、奴役等应归入哪一类?
  答：非正义类。
  问：如果一个将军惩罚那些极大地损害了其国家利益的敌人，并对他们加以奴役，这能说是非正义吗?
  答：不能。
  问：如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人，这种行为该怎么看呢?
  答：这当然正确，但我指的是欺骗朋友。
  问：那好吧，我们就专门讨论朋友间的问题。假如一位将军所统帅的军队已经丧失了士气，精神面临崩溃，他欺骗自己的士兵说援军马上就到，从而取得胜利，这种行为该如何理解?
  答：应算是正义的。
  问：如果一个孩子有病不肯吃药，父亲骗他说药不苦，很好吃，结果治好了病，这种行为该属于哪一类呢?
  答：应属于正义类。
结合案例，分析此方法的优缺点。

选项

答案谈话法的优点：一是能够照顾到每个学生的特点，充分激发学生的思维活动。案例中苏格拉底针对正义与非正义的概念，给出了一系列与正义相关的问题来帮助欧谛德谟辨清概念，这正是苏格拉底根据欧谛德谟想当政治家的愿望来提出的问题，使其积极地投入到问题的思考当中。二是教师能够通过谈话直接了解学生的学习程度，及时检验自己的教学效果，从而提出一些补救措施来弥补学生的知识缺陷。案例中苏格拉底给这个学生提出的一系列问题是层层递进的，首先是让学生分清正义与非正义的界限，当他发现学生对“什么是欺骗”并不十分清楚时，及时改变了提问的方向，又进一步提出新的问题。这就体现了谈话法的灵活性特点。谈话法的缺点：花费的时间长，同样的时间传达的信息量大大少于讲授法。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

变经验型为科研型，是指靠()提高教育教学质量。

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同

验钞机是现在生活中尤其是现金流通量比较大的银行必不可少的设备，大大减轻了工作人员的繁重任务。请问验钞机能够检验钞票的真伪利用的是()。

教师在教育实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是()。

某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校长按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是()。

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“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。(2013年下半年中学真题)

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单位为了提高工作效率，要你组织一个“强责任，提警力”的主题思想教育活动，有老同志认为这种活动是形式主义，非常不支持，对此你将如何与他沟通?请把主考官当作是这个同志，进行一下现场模拟。

试述科学发展观的内涵和基本要求，如何理解落实科学发展观要注意的问题和坚持的原则?

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素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同

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某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校长按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是()。

请以“现代信息技术与教师”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，不少于1000字。

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有瘘性慢性根尖周炎的治疗应是

施工合同示范文本中规定的固定价格合同( )。

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