儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书，但并不能真正理解“4”的意义。在学习经验不断地积累过后，儿童知道4可以代表任何四个物体，这说明儿童学习数学具有( )的特点。

admin2016-08-05 46

问题儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书，但并不能真正理解“4”的意义。在学习经验不断地积累过后，儿童知道4可以代表任何四个物体，这说明儿童学习数学具有( )的特点。

选项 A、从具体到抽象
B、从外部动作到内化动作
C、从不自觉到自觉
D、从个别到一般

答案A

解析

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