打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学，这种分组教学属于

admin2018-07-15 18

问题打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学，这种分组教学属于

选项 A、作业分组
B、异质分组
C、内部分组
D、外部分组

答案D

解析本题旨在考查考生对不同形式分组教学的理解与掌握程度。分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为不同水平的组进行教学。分组教学有不同的形式，作业分组是根据学生的特点和意愿来分组教学，各组学习年限相同，课程则各有不同。异质分组是相对于同质分组而言的，按照组内成员同质性程度的不同可分为同质分组和异质分组，同质分组，即按照学生的能力水平或学习成绩编班，将能力大致相同的学生编为一组；异质分组是将学生依照学业水平、能力倾向和个性特征等方面的差异组成若干小组，着重强调异质成员间的相互协作学习。内部分组是在传统的按年龄编班前提下，根据学生能力或学习成绩发展变化情况分组教学。外部分组打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学。因此，正确答案为D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Baui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

打破传统的年龄编组，按学生的能力或学习成绩的差别分组教学，这种分组教学属于

教育学311

学硕统考专业

我国第一个以马克思主义为指导研究教育理论的学者是

“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育目的。”这一论断反映了教育目的的

下列关于“实验组、控制组前后测设计”局限性的说法正确的是

建构主义学习理论的学习观包括哪些内容?

2001年我国启动了新一轮基础教育课程改革，请对此课程改革的背景、目标、内容、取得的进展、面临的挑战以及未来的发展等问题，论述你的观点。

学生出现下列哪种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育

按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。

师生关系在社会道德上是()。

简述德育过程是一系列矛盾运动过程。

燃油供给装置所有密封元件、油管卡箍均为一次性元件，维修时应更换。()

在经济衰退的形势下，投资收益水平高于市场平均收益水平的股票是()

A．乳头血性溢液B．乳头黄绿色或浆液性溢液C．两者均有D．两者均无乳腺囊性增生病可有

每日所需的总能量。2～6个月的婴儿为

A．长期趋势B．短期波动C．季节性D．周期性E．聚集性就疾病在时间分布上的特征，下列情况可以界定为我国20世纪20年代，猩红热以重型病例多见，病死率高达15%～20%，但近几年以轻型病例多见，其发病率和死亡率均明显下降

套箱围堰采用沉浮式双壁钢套箱时，应具备()的性能。

M公司于2007年1月1日以13428万元在A市购买了一栋写字楼，总建筑面积为15000m2，占用土地面积为12480m2，该写字楼除10000m2自用外，其余部分用于出租。2009年11月1日，M公司为核实资产，需对该土地使用权价格进行评估。经调查，该写

某宗土地，单价为10000元/平方米，规划容积率为8，建筑密度为0．5，则其楼面地价为()元/平方米。

关于投资性房地产后续计量模式的转换，下列说法中正确的有()。

HaieriswellonthewaytowardsachievingitsgoalofbeingamainstreambrandintheUS.Haierhassuccessfullypenetratedthe