1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是( )。

admin2019-04-11 32

问题 1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是( )。

选项 A、中学分设初级中学和高级中学
B、高中分设普通科和职业科
C、高中分设文科和理科
D、中学分设普通学校和职业学校

答案D

解析本题考查国民政府统治时期的中学教育。1932年，教育部整顿全国教育，认为中学系统混杂，目标分歧，导致中学的普通教育无从发展，师范教育和职业教育难以保证。同年12月，教育部相继公布了《师范学校法》《职业学校法》《中学法》，废止综合中学，将普通中学、师范学校、职业学校分别设立，而高中不分文理科等。因此。本题选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Bdri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是( )。

教育学311

学硕统考专业

近代，美国制定的一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律是()。

在国民政府时期，提出解放儿童的手、脑、嘴、眼睛等“六大解放”思想的教育家是()。

要求评价脱离预定目标，重视课程与教学的所有结果包括非预期结果，属于()。

“一个好的教学设计在目标、内容、时间等层面都有清晰步骤”，说明教学设计具有()。

国民政府对中小学生实施的童子军训练始于

南京国民政府在中等及以上学校推行“导师制”的时间是()。

Kidswithspecialneedsrefertoanykidwhomightneedextrahelpbecauseofamedical,e-motional,orlearningproblem.Forex

某宗工业用地出让的土地使用权年限为50年,所处地段的基准地价为1200元/m2,制定基准地价时设想的土地使用权年限为无限年,现行土地资化率为10%。通过对基准地价进行土地使用权年限修正后的该工业用地的价格为()。

根据《建设工程监理规范》(GB／T50319-2013)，属于各方主体通用表的有()。

计算土地增值税，旧房及建筑物可以扣除的金额有()。

集装箱提单是()。

公共组织人力资源开发的配置与管理要求()

下列哪些情况会导致法律责任?()

下列关于刑事责任的表述正确的是()。

设函数f(x)连续，f’(0)>0，则存存δ>0，使得

12ThingsI’veLearnedFromTravelingAroundtheWorldforThreeYearsOnMarch13,2007,Ihandedoverthekeystomyhouse,