2. 考研
  3. 简述教育实验的基本要素。

简述教育实验的基本要素。

admin2019-02-20  13
问题 简述教育实验的基本要素。
选项
答案教育实验研究作为教育研究的一种独特类型，通常包含三对基本要素： (1)自变量与因变量。实验研究的目的是考查一个或几个自变量与一个或几个因变量之间的因果关系。自变量即变化的措施、条件，是引起其他变量变化的变量，也称原因变量。因变量也称结果变量。在一个实验中，自变量不止一个，每一个自变量有多种水平。 (2)实验组与控制组。接受实验处理的一组称之为实验组，未接受实验处理的一组称之为控制组，或称对照组。控制组由一组与实验组尽可能相似的研究对象组成，与实验组同时接受测量，但不接受实验处理。控制组根据随机控制的程度可分为两种：一种是通过随机分配而形成的等值组，称为等值组或“真实”控制组；另一种是非随机分配而形成的控制组，称为不等控制组。 (3)前测与后测。在一次实验中，通常情况下需要对因变量进行前后两次相同的测量，在实验刺激前称为前测，实验刺激后的测试称为后测。
解析 本题考查的是教育实验研究的基本要素。实验研究与描述研究等方法的根本不同，在于实验研究强调由研究者对实验变量进行操纵与控制，并对变量间的因果关系作出解释。实验研究可以通过各种手段去除其他无关变量的影响，控制变量自身的条件，并把因果关系的发生限定在所研究的变量之间及研究者规定的变量水平上。实验研究获得的结果通常具有较大的可靠性，得到的结论也可以在相同条件下由其他研究者重复进行。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Bqri777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)