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  3. 试述孔子的教育内容的特点。

试述孔子的教育内容的特点。

admin2021-12-03  32
问题 试述孔子的教育内容的特点。
选项
答案(1)孔子是我国春秋时期著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 (2)创办私学与编订“六经”孔子在文化教育上的贡献主要体现在两方面：一是首创私学，开创了私人自由讲学之风；二是编撰“六经”(《诗经》《尚书》《礼经》《易经》《乐经》《春秋》)，整理和保存了中国古代的文化典籍。 (3)论教育的功能 ①“庶、富、教”：教育与社会发展。孔子是中国历史上最先论述教育与经济发展关系的教育家。 ②“性相近也，习相远也”：他认为，人的先天素质没有多大差别，只是由于后天教育和社会环境的影响作用，才造成人的发展有重大的差别。 (4)“有教无类”与教育对象 ①孔子的办学方针：“有教无类”，是指不分贵贱贫富和种族，人人都可以入学受教育。 ②孔子“有教无类”的提出是针对奴隶主阶级垄断学校教育而言的，打破了“礼不下庶人”的等级制度，把受教育的对象扩大到平民，是历史性的进步。 ③“有教无类”的教育方针，满足了平民入学受教育的愿望，扩大教育对象，打破奴隶主贵族的教育垄断，适应了社会发展的需要；有利于进一步促进文化下移，对战国时期文化学术的繁荣和百家争鸣的出现起到了推动作用。 (5)“学而优则仕”与教育目标 ①孔子特别重视君子的品格，认为君子对己要能“修己”，对人要能“安人”；强调三方面的修养要求，“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”，其中最为注重的是君子道德方面的修养。 ②孔子提出由平民中培养德才兼备的从政君子，即“学而优则仕”。“学而优则仕”反映了封建制兴起时的社会需要，成为当时知识分子积极学习的巨大推动力量。它适应社会发展要求，直到今天还有现实意义。 (6)以“六艺”为教育内容 ①孔子特别重视思想品质和伦理道德教育，在教育内容中有关这方面的科目占突出地位，一般文化知识的学习服从于道德教育的需要。 ②在教育内容方面，孔子虽然重点突出诗、礼、乐，但对其他内容也不忽视。向学生传授《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。特点是偏重社会人事；偏重文事；轻视科技与生产劳动。 (7)教学方法 ①因材施教。这项原则主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。 ②启发诱导。这项原则主要解决发挥教师的主导作用和调动学生积极性的矛盾。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家。 ③学思行结合。这项原则主要解决学习与思考，或掌握知识与发展思维的矛盾。 ④由博返约(补充知识点)。这项原则主要是解决教学的广度与深度的矛盾，或者说是解决知识的广博与专一的矛盾。 (8)论道德教育 ①立志：立志就是要确立人生的远大理想和宏伟目标，解决前进的动力。 ②克己：道德修养的核心是要自己的内心世界符合社会公认的准则和规范，因此道德贵在自觉，道德教育贵在培养道德自觉。孔子主张应着重要求自己的言行合乎仁、礼的规范。 ③力行：身体力行也可以说要知行统一、言行一致。 ④中庸：为人处世不偏不倚，恰到好处，合乎道德准则。 ⑤内省：用内省来提高修养，各方面的行为都有必要依靠内省的方法来帮助修养提高。 ⑥改过：道德教育的过程也可以说是一个发扬优点、长处和克服缺点、错误的过程。改正错误需要得到别人的指点帮助。 (9)论教师 孔子热爱并终身从事教师事业，有丰富的教学经验，他认为教师应该具备以下基本素质。 ①学而不厌。②诲人不倦。③爱护学生。④以身作则。⑤温故知新。⑥教学相长。
解析
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