首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述中世纪基督教的教育形式与机构,及其教育内容。
简述中世纪基督教的教育形式与机构,及其教育内容。
admin
2018-06-02
66
问题
简述中世纪基督教的教育形式与机构,及其教育内容。
选项
答案
修道院是中世纪最典型的教会教育机构,由一开始训练教会成员转为传授知识。修道院最初只接受志在侍奉上帝、准备充当神职人员的人进行教育,以后扩大了范围,一些并不以神职为生的人也被接纳。但两类学生分开,前者称为“内学”,毕业后将终身做圣职。后者称为“外学”,入修道院只为学习知识,学成后仍为俗人。修道院的学生一般十岁左右入学,学习期限大约为八年。早期的修道院主要强调宗教信仰的培养,知识学习的内容不过是简单的读、写、算,以后课程逐渐加多加深,七艺(文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐)成为主要课程体系。 修道院学校的教师完全由教士担任,教学方法主要是教师口授和学生背诵、抄写相结合。实行个别教学,学生的入学时间、学习进度和时间安排因人而异。学校的纪律十分严格,体罚盛行。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CTui777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
简述1993年《中国教育改革和发展纲要》确立的20世纪末教育发展的总目标。
吉尔福特的智力三维结构模型不包括()
汉朝由郡国县邑办的学校称为()
分析韩愈的“性三品”说及其教育作用观。
定量分析要求研究者主要揭示事物的()
教学方法与教学方式、教学方法与教学手段、教学方法与教学模式、教学方法与教学策略,各有何联系和区别?
“因材施教”主是依据人的身心发展的个别差异提出的。
将教育观察研究划分为结构式观察和非结构式观察的依据是()。
列举三种利用个体身心发展的差异性特点的教育措施。
如果抽样总体中存在周期性的波动或变化,为了保证样本的代表性,研究者应避免采用的取样方法是
随机试题
能力是指能够完成某种活动所需的个性心理特征。
某患者因头痛、步态不稳3个月入院,行颅脑MRI检查提示后颅窝占位
女,24岁,因近1个月怕热、多汗、情绪激动,且经常腹泻、心悸而就诊。体检:甲状腺肿大,两手颤抖,眼球稍突。初步诊断为甲亢。该病人实验室检查可能会出现
最易发生休克的急腹症是
尿激酶产生抗凝血作用原理是
《安全生产法》规定,生产经营单位发生重大生产安全事故时,单位的安全负责人应当立即组织抢救,并不得在事故调查处理期间擅离职守()
提出“白板说”的哲学家是()。
群众路线的领导方法是辩证唯物主义历史观和认识论在实际领导工作中的应用和体现。()
设置严格的日期格式的命令是
WhichofthefollowingstatementsaboutthetelephoneofthefutureisNOTtrue?
最新回复
(
0
)