需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足。

admin2020-09-28 32

问题需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足。

选项

答案这种说法是正确的。马斯洛将人的主要需要分为生理需要、安全需要、社交需要(爱和归属的需要)、尊重需要、认知需要(求知需要)、审美需要、自我实现需要七个层次。前四种为缺失性需要，后三种为生长性需要。需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足。比如家境清贫使得生理需要得不到满足；父母离异使得爱和归属的需要得不到满足；教师过于严厉和苛刻，使得安全需要和尊重需要得不到满足等。这些需要的缺失会成为学生学习和自我实现的障碍。因此，在教育过程中，教师应该考虑学生不同层次的需要是否已经得到满足，同时以自我实现为教育的追求，使学生的内在潜能得到充分发挥，从而使学生在学习过程中感受自我实现带来的高峰体验，成为一个真正的自我实现者。故题干的说法是正确的。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足。

中学教育教学知识与能力

教师资格

体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的()特点。

根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。

简述学生学习的特点。

“孟母三迁”说明了()对人的发展的影响。

老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是()。

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()。

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是()。

班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策、学校的培养目标；二是()。

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我国对外交往活动的根本准则是()

【B1】【B9】

Thinkofallthecriminalswhohavekilled,allthesoldierswhohavekilled;considerthemassmurderofJewsinNaziGermany.

Althoughheisasgiftedas,ifnotmoregiftedthanmanyofhiscolleagues,heisextremelymodestandhispoetryisunpublishe

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根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。

简述学生学习的特点。

“孟母三迁”说明了()对人的发展的影响。

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