2. 公务员
  3. 幼儿园的建筑设施、活动场地、生活制度、环境设置等对幼儿的认知、情感、态度及行为产生了影响，可称为( )。

幼儿园的建筑设施、活动场地、生活制度、环境设置等对幼儿的认知、情感、态度及行为产生了影响，可称为( )。

admin2015-06-03  58
问题 幼儿园的建筑设施、活动场地、生活制度、环境设置等对幼儿的认知、情感、态度及行为产生了影响，可称为(       )。
选项 A、潜在课程
B、显性课程
C、形式课程
D、悬缺课程
答案A
解析 幼儿园潜在课程又称隐蔽课程或隐性课程，是课程和教学计划之外的潜在的和非预期的课程，是广义的幼儿园课程的重要部分。隐性课程不通过正式的教学进行，而通过幼儿园情境有意或无意地对幼儿的知识、情感、信念、意志、行为和价值等方面起潜移默化的作用，促进教育目标的实现。主要包括幼儿园的建筑设施、活动场地等。
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