关于肝硬化腹水病人的护理应

admin2009-04-17 30

问题关于肝硬化腹水病人的护理应

选项 A、进水量限制在每天1500ml左右
B、盐限制在每天1～2g
C、轻度腹水可取平卧位
D、定时更换体位，防止发生褥疮
E、皮肤瘙痒者用手轻搔，不要用力过大

答案B,C,D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DUrJ777K

章节复习

护理学（368）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

简述呼吸性酸中毒时中枢神经系统的改变及其机制。
激活的中性粒细胞与血管内皮细胞相互作用可引起
美雄酮不能用于治疗：
急性肾功能不全多尿期多尿的机制是
A．绒毛膜癌B．侵袭性水泡状胎块C．胎盘部位滋养细胞肿瘤D．上皮样滋养细胞肿瘤E．胎盘部位结节子宫肌层的静脉中见到胎块性绒毛为：
关于对人眼调节的叙述，最主要的是()。
急进性肾小球肾炎慢性期最主要的治疗措施是
男，18岁，淹溺后呼吸心跳停止8分钟，心肺复苏后3天出现呼吸困难，气促，烦躁，面罩吸氧不能缓解。症状进行性加重，体温37．4℃，呼吸42次/分，心率120次/分，心律齐，双肺可闻及干啰音，胸片显示斑片状阴影，血压100/70mmHg，血气分析PaO250m
男性，26岁。腹部阵发性腹痛半年余，时重时轻，常因饮食不注意或餐后诱发腹痛加重，有时排便排气停止，经对症治疗好转，无发热及黄染，既往1年前因腹外伤脾破裂行脾切除、脾片大网膜移植术。查体：腹胀，可见肠型，腹软无压痛，肠鸣音亢进。该患者最可能的诊断是
8岁男孩，发育正常，无明显症状。心电图示右心室大伴不完全性右支传导阻滞。本病最可能的诊断右心室血氧含量高于右心房见于

随机试题

脐下4寸，前正中线旁开2寸是()
根据《药品管理法》第76条第1款的规定，从事生产、销售假药的企业或者其他单位，其
患儿男，6岁，发热4天，双侧腮腺以耳垂为中心肿大2天，体检：T38．5℃，神志清楚，双侧腮腺3cm～4cm，有压痛，咽红，腮腺管口有红肿，心肺无异常，诊断为流行性腮腺炎。该病不常见的并发症是()
定额测定是制定定额的一个主要步骤，测定定额通常采用计时观察法。在计时观察法中，精确度最高的是()。【2007年真题】
账务处理系统中，会计科目存在总账和下属明细账科目时，删除总账科目，其下属明细账不被删除。()
食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出()。
【2015年山西大同.单选】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的()。
A、 B、 C、 D、 A每组第一个图形是立体图形，第二个图形是这个立体图形的左视图，第三个图形是这个立体图形的俯视图。
Thekidswhogrewupon"StarTrek"can’tfind(1)_____wayaroundEarth.Americanscan(2)_____directtoEngland,butonly
ThetraditionalAmericanThanksgivingDaycelebration【1】to1621.【2】thatyearaspecialleastwaspreparedinPlymouth,Massachus

最新回复(0)

关于肝硬化腹水病人的护理应

章节复习

护理学（368）

卫生专业技术资格中级（师）

简述呼吸性酸中毒时中枢神经系统的改变及其机制。

激活的中性粒细胞与血管内皮细胞相互作用可引起

美雄酮不能用于治疗：

急性肾功能不全多尿期多尿的机制是

A．绒毛膜癌B．侵袭性水泡状胎块C．胎盘部位滋养细胞肿瘤D．上皮样滋养细胞肿瘤E．胎盘部位结节子宫肌层的静脉中见到胎块性绒毛为：

关于对人眼调节的叙述，最主要的是()。

急进性肾小球肾炎慢性期最主要的治疗措施是

8岁男孩，发育正常，无明显症状。心电图示右心室大伴不完全性右支传导阻滞。本病最可能的诊断右心室血氧含量高于右心房见于

脐下4寸，前正中线旁开2寸是()

根据《药品管理法》第76条第1款的规定，从事生产、销售假药的企业或者其他单位，其

患儿男，6岁，发热4天，双侧腮腺以耳垂为中心肿大2天，体检：T38．5℃，神志清楚，双侧腮腺3cm～4cm，有压痛，咽红，腮腺管口有红肿，心肺无异常，诊断为流行性腮腺炎。该病不常见的并发症是()

定额测定是制定定额的一个主要步骤，测定定额通常采用计时观察法。在计时观察法中，精确度最高的是()。【2007年真题】

账务处理系统中，会计科目存在总账和下属明细账科目时，删除总账科目，其下属明细账不被删除。()

食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出()。

【2015年山西大同.单选】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的()。

A、 B、 C、 D、 A每组第一个图形是立体图形，第二个图形是这个立体图形的左视图，第三个图形是这个立体图形的俯视图。

Thekidswhogrewupon"StarTrek"can’tfind(1)_____wayaroundEarth.Americanscan(2)_____directtoEngland,butonly

ThetraditionalAmericanThanksgivingDaycelebration【1】to1621.【2】thatyearaspecialleastwaspreparedinPlymouth,Massachus

Thekidswhogrewupon"StarTrek"can’tfind(1)_wayaroundEarth.Americanscan(2)_directtoEngland,butonly