在学习了“电功率”的知识后，教师可以列举哪些事例使所学知识与生活应用相联系?

admin2016-02-26 31

问题在学习了“电功率”的知识后，教师可以列举哪些事例使所学知识与生活应用相联系?

选项

答案正确使用家电可以省电：根据季节和存放食物种类、数量的变化，合理调节冰箱温度控制器，冰箱内存食物不要超过80％，以便箱内冷空气流通，能起到更好的冷冻效果，也更省电。电视机音量适度，通常音量大时耗能多，每增加1 w的音频功率，要增加2～4 W耗电量。不同材料的家电，耗电能不同，比如使用电子镇流器就比传统镇流器省电30％，11 W的节能灯就相当于60 W的白炽灯的亮度，电子管电视机就比晶体管和集成电路电视机多耗5倍电。洗衣机的耗电量取决于电动机的额定功率和使用时间的长短，但一台洗衣机的电动机的功率是固定的，所以恰当地减少洗涤时间，就能节约用电。一般扇叶大的电风扇，电功率就大，消耗的电能也多。同一台电风扇的最快挡与最慢挡的耗电量相差约40％，在快挡上使用1 h的耗电量可在慢挡上使用将近2 h。所以，常用慢挡，可减少电风扇的耗电量。教师可将这些生活中的小常识通过电功率的教学介绍给学生，一方面将所学知识与生活应用相联系，加深理解；另一方面，也可以向学生倡导低碳环保的生活理念。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FGJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在学习了“电功率”的知识后，教师可以列举哪些事例使所学知识与生活应用相联系?

物理学科知识与教学能力

教师资格

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以形式流动，在③中以形式流动。碳循环始终与结合在一起。

教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

自养生物与异养生物在同化作用方面的根本区别在于()。

生态学家研究了一个人工森林，栽培后的十多年问的能量流动情况如图3所示，则()。

在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例，这体现的课程理念是()。

肱骨外科颈骨折易损伤的神经是()

咽淋巴环由哪些结构围成?

定金的法律后果是，如果给付定金的一方不履行合同，无权请求退还定金，接受定金的一方不履行合同，应双倍返还定金。()

最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是()。

《论语》中提出了“举一反三”的要求，这体现了教学的()。

经济学上，狭义的货币(M1)是指()。

现代行政决策体制通常由行政决策中枢系统、行政决策咨询系统、行政决策审批控制系统和（）四部分构成的。

关于税收，下列说法错误的是()。

Whatisthenewsitemmainlyabout?

Advertisingisaformofselling.Forthousandsofyearstherehavebeenindividualswhohavetriedto【C1】______otherstobuyth

在学习了“电功率”的知识后，教师可以列举哪些事例使所学知识与生活应用相联系?

物理学科知识与教学能力

教师资格

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以________形式流动，在③中以________形式流动。碳循环始终与________结合在一起。

教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

自养生物与异养生物在同化作用方面的根本区别在于()。

生态学家研究了一个人工森林，栽培后的十多年问的能量流动情况如图3所示，则()。

在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例，这体现的课程理念是()。

肱骨外科颈骨折易损伤的神经是()

咽淋巴环由哪些结构围成?

定金的法律后果是，如果给付定金的一方不履行合同，无权请求退还定金，接受定金的一方不履行合同，应双倍返还定金。()

最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是()。

《论语》中提出了“举一反三”的要求，这体现了教学的()。

经济学上，狭义的货币(M1)是指()。

现代行政决策体制通常由行政决策中枢系统、行政决策咨询系统、行政决策审批控制系统和（）四部分构成的。

关于税收，下列说法错误的是()。

Whatisthenewsitemmainlyabout?

Advertisingisaformofselling.Forthousandsofyearstherehavebeenindividualswhohavetriedto【C1】______otherstobuyth

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以形式流动，在③中以形式流动。碳循环始终与结合在一起。