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  3. 实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的( )。

实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的( )。

admin2015-05-25  48
问题 实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的(    )。
选项 A、统一性
B、适应性
C、规范性
D、选拔性
答案B
解析 从课程开发的主体来看，可以将课程分为国家课程、地方课程与校本课程，目的是为了增强课程的适应性。国家课程亦称“国家统一课程”，它是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。校本课程是由学校全体教师、部分教师或个别教师编制、实施和评价的课程。地方课程介于国家课程与校本课程之间，指由国家授权，地方根据自身发展需要开发的课程。答案选B。
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