首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我只不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于( )。
苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我只不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于( )。
admin
2019-06-26
44
问题
苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我只不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于( )。
选项
A、描述性陈述
B、定义性陈述
C、口号性陈述
D、隐喻性陈述
答案
D
解析
本题考查考生对教育定义类型的掌握情况。美国分析教育哲学家谢弗勒将教育的定义类型分为三类:描述性定义、纲领性定义、规定性定义。描述性定义指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义对象的适当说明。题干中“我是你们知识的产婆”属于一种比喻,将教学隐喻为产婆接生的过程,因此是一种隐喻性的陈述。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/GHgi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
世界上最早颁布义务教育法的国家是()
以下几位,没有提出国派遣留学生建议的是()
教育学作为一门课程在大学讲授始于
教育的心理起源说的主要代表人物是美国教育史学家()
认知同化理论的核心就是()
在有意义学习中,学习者认知结构中原有的旧观念起着阻碍作用。
为激励学生努力学习,提高成绩,某学校规定:今后每次考试都将根据前次考试成绩给全年级学生安排考场。成绩前50名的学生在第一考场,51~100名的学生在第二考场,依次类推。(2016年)(1)这种做法试图通过影响哪种心理需求来激发学生的学习动机?(2)试述
法国著名学者涂尔干认为,“教育在于使年轻一代系统地社会化,其目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”“塑造社会我,这就是教育的目的。”请回答:请对这种教育目的
利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()
随机试题
Hethinksheissuperior______hisclassmatesbecausehisfatherisanimportantperson.
下列不属于室内质量控制内容的是()
第Ⅱ咽囊第Ⅳ咽囊
农民王某将造纸厂排放的污水引入自己的农田灌溉,造成农作物死亡,乏某要求造纸厂承担赔偿责任。以下说法正确的是:()
下列各项中,按照负担、支付所得的企业所在地确定所得来源地的是()。
根据科尔伯格道德发展理论,“好孩子定向”阶段属于()
职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量,职业道德情感一旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行为。()
习近平在党的十九大报告中提出,我们要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,然后再乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。全面建设社会主义现代化国家的进程分两个阶段来安排。这两个阶段是
ThesearetoughtimesforWal-Mart,America’sbiggestretailer.Longaccusedofwreckingsmall-townAmericaandcondemnedforth
A、Themoviescan’tberemadeanymore.B、ThemovieswillbeuploadedtotheInternet.C、Themoviescan’tcompeteinfilmfestiva
最新回复
(
0
)