根据下面材料，作答问题。【资料】某小学周老师要上一节公开课，为此她穿了一条非常漂亮的裙子，裙子上用双面胶粘上了很多自己手工制作的红色小花，非常炫目。上课过程中，周老师的教学环节比较清楚，教学效果也比较好。其中有一点让听课老师觉得很有意思。那就是，周老师

admin2017-05-16 92

问题根据下面材料，作答问题。
【资料】某小学周老师要上一节公开课，为此她穿了一条非常漂亮的裙子，裙子上用双面胶粘上了很多自己手工制作的红色小花，非常炫目。
上课过程中，周老师的教学环节比较清楚，教学效果也比较好。其中有一点让听课老师觉得很有意思。那就是，周老师在课堂上只要发现某个同学发言积极，活动积极，就取下一朵小红花贴在孩子额头上。
课后，有几个孩子围着周老师要小红花。周老师问：“为什么呀?”孩子们说，他们上课的时候也举手了，但老师没有给他们回答问题的机会。于是，周老师拿出小红花，贴在了他们几个的额头上。还剩下几朵，也给了其他没有举手的同学。
就周老师的教学可提出的改进建议有( )。

选项 A、公开课应该是常态课，不要上成表演课
B、小红花不应该贴在额头上，以免影响学生形象
C、改革教学内容，调整教学方式，扩大激励范围
D、减少与课堂无关的外部刺激，以免分散学生注意力
E、制定合理的奖惩标准，使每一朵小红花都发挥激励作用

答案A,C,D,E

解析从材料中可以看出，小红花贴在额头上是学生喜欢的方式，并没有影响学生形象。

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根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为()。

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。

国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

学生在学习弹奏钢琴曲的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是()。

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班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体．这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为()。

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在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。

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我国建设工程监理制度中，吸收了FIDIC合同条件的有关内容，对工程监理企业和监理工程师提出了(　　)的要求。

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《劳动争议调解仲裁法》规定：劳动争议申请仲裁的时效期间为()，仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。

生命不是一种哲学，不是一个问题，而是一个奥秘。(neither…nor．．．but…)

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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。

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在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

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通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是()。

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