如图所示，水平放置的两光滑导轨MN、PQ位于竖直向上的匀强磁场中，导轨电阻不计，质量和电阻阻值完全相同的两根金属棒a和b静止地横放在水平导轨上。现用一水平向右的恒力F作用在棒a上，两金属棒将运动起来，则下列说法正确的是( )。

admin2015-12-22 26

问题如图所示，水平放置的两光滑导轨MN、PQ位于竖直向上的匀强磁场中，导轨电阻不计，质量和电阻阻值完全相同的两根金属棒a和b静止地横放在水平导轨上。现用一水平向右的恒力F作用在棒a上，两金属棒将运动起来，则下列说法正确的是( )。

选项 A、棒a先做加速度减小的加速运动，而棒b先做加速度增大的加速运动，最终两者一起匀速向前运动
B、棒a先做加速度减小的加速运动，而棒b先做加速度增大的加速运动，最终两者以相同的加速度向前加速运动
C、两棒最终以相同的速度运动，且回路的电流为零
D、两棒最终以相同的加速度共同运动，此后力F所做的功等于两棒动能的增加

答案B

解析当F作用时，对于棒a，根据牛顿第二定律和法拉第电磁感应定律得

，由于v增大，所以a_a在减小；对于棒b，

，由于v增大，所以a_b在增大；而将两棒作为整体来看，因为始终受外力F的作用，则两者最终会以相同的加速度向右运动；对于b要想维持加速运动必要有外力的作用，而其能受的外力就只能是感应电流在切割磁感线所产生的安培力，故回路中始终有电流，且F所做的功一部分转化为内能。所以本题选B。

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在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于()。

从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于()。

自然界中每一种生物都会受到周围其他生物的影响。西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是()。

细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切。下列叙述错误的是()。

现有带绝缘皮的电线(如图10所示)、红色胶带、蓝色胶带和剪刀。利用这些材料设计一个教具，用以演示动脉、静脉和毛细血管的关系。用示意图表示所设计的教具，并简要说明各部分所代表的生物学结构。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：每次注入的受精卵既要有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又要有正常的受精卵，其目的是为了________。

反射弧模式图如图4，假设某人肢体不能运动，但有感觉，则损失的结构可能是()。

某生物体的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂后期，基因的走向是()。

关于LH受体的说法，正确的是：

资产类总分类会计科目的设计包括：___、_、、_、___。

激素的第二信使不包括()

下列交易或事项中，不能确认销售商品收入的有（　　）。

()款项可以转入个人银行结算账户。

资源资产评估的特定目的有()。

在首次放款的先决条件文件中，与项目有关的协议包括()。

不是“福州工艺三宝”的是()。

将概念分为初级概念和二级概念的心理学家是()

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在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于()。

从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于()。

自然界中每一种生物都会受到周围其他生物的影响。西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是()。

细菌和真菌分布广泛，无处不在，与人类关系密切。下列叙述错误的是()。

现有带绝缘皮的电线(如图10所示)、红色胶带、蓝色胶带和剪刀。利用这些材料设计一个教具，用以演示动脉、静脉和毛细血管的关系。用示意图表示所设计的教具，并简要说明各部分所代表的生物学结构。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：每次注入的受精卵既要有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又要有正常的受精卵，其目的是为了________。

反射弧模式图如图4，假设某人肢体不能运动，但有感觉，则损失的结构可能是()。

某生物体的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂后期，基因的走向是()。

关于LH受体的说法，正确的是：

资产类总分类会计科目的设计包括：_____、_____、____、_____、_____。

激素的第二信使不包括()

下列交易或事项中，不能确认销售商品收入的有（ ）。

()款项可以转入个人银行结算账户。

资源资产评估的特定目的有()。

在首次放款的先决条件文件中，与项目有关的协议包括()。

不是“福州工艺三宝”的是()。

将概念分为初级概念和二级概念的心理学家是()

资产类总分类会计科目的设计包括：___、_、、_、___。

下列交易或事项中，不能确认销售商品收入的有（　　）。