马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能( )。

admin2020-11-20 25

问题马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能( )。

选项 A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
D、人口功能

答案A

解析本题考查教育的经济功能。复杂劳动是简单劳动的倍加，由于劳动的复杂程度不同，从而在相同的时间内创造的价值量是不同的。一小时复杂劳动所形成的价值可以是一小时简单劳动形成价值的若干倍。教育可以改变劳动力的形态，把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力，这体现了教育促进劳动力再生产的功能，属于教育的经济功能。故本题选A。

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某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，表现出对母亲的依恋与信任，也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持()

下列关于教育功能的说法错误的是()

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Thetaxidriverwasamaninhislatethirties.Hepickedmeupand【C1】____metomyplace.Iusuallyliketohavebrief【C2】

A、Abouthalfofcurrentjobsmightbeautomated.B、Thejobsofdoctorsandlawyerswouldbethreatened.C、Thejobmarketisbeco

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