2. 职业资格
  3. 阅读下列三段材料，根据要求完成任务。 材料一 《普通高中化学课程标准(实验)》关于化学能与热能的内容标准：通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。 材料二 某版本教科书《化学2》(必修)的内容标准 第一章 物质结构 元素周期律 第二章

阅读下列三段材料，根据要求完成任务。 材料一 《普通高中化学课程标准(实验)》关于化学能与热能的内容标准：通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。 材料二 某版本教科书《化学2》(必修)的内容标准 第一章 物质结构 元素周期律 第二章

admin2019-08-05  26
问题 阅读下列三段材料，根据要求完成任务。
材料一  《普通高中化学课程标准(实验)》关于化学能与热能的内容标准：通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。
材料二  某版本教科书《化学2》(必修)的内容标准
第一章  物质结构  元素周期律
第二章  化学反应与能量
  第一节  化学能与热能
  第二节  化学能与电能
  第三节  化学反应的速率和限度
第三章  有机化合物
第四章  化学与自然资源的开发利用
材料三  某版本高中实验教科书《化学2》“化学能与热能的相互转化”的部分内容：
化学反应中的能量变化，通常主要表现为热量的变化——吸热或者放热；有些反应是吸热反应，有些反应是放热反应。我们通过下面的实验来认识和感受化学能与热能的相互转化。
【实验2—1】
在一支试管中加入2～3 mL 6 mol／L的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条。观察现象，并用温度计测量溶液温度的变化。

【实验2—2】
将约20 g Ba(OH)2.8H2O晶体研细后与约10 g NH4Cl晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃棒快速搅拌，闻气味，用手触摸杯壁下部，试着用手拿起烧杯，观察现象。

酸与碱的中和反应是一类重要的化学反应。强酸与强碱反应的实质是H++OH－＝H2O。
【实验2—3】
在50 mL烧杯中加入20 mL 2 mol／L的盐酸，测其温度。另用量筒量取20 mL 2 mol／LNaOH溶液，测其温度，并缓慢地倾入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌。观察反应中溶液温度的变化过程，并做好记录。

要求：
确定本课的三维教学目标。
选项
答案知识与技能目标： ①了解化学能与热能的相互转化。 ②理解化学反应中能量变化的主要原因。 ③掌握化学反应是吸收热量还是放出热量的判断方法。 过程与方法目标： ①通过实验，体验化学反应中能量变化主要表现为热量的形式，形成吸热和放热的概念，感受化学能和热能之间相互转化。 ②通过从微观角度的分析，从本质上理解化学反应中能量变化。 ③通过温度计的使用，领会用定量的方法去研究化学问题。 情感态度与价值观目标： 感知能量转化，深刻体会到化学知识与生活的密切联系，建立能量守恒观；通过实验培养探究意识，提高观察和思考的能力，拥有自主获取知识的意识。
解析
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