2. 职业资格
  3. 案例： 在讲授“探秘二维码”之前，孟老师对学生做了一次关于“二维码应用经验与知识了解”的问卷调查。调查问卷分两部分，第一部分调查学生使用二维码的情况，第二部分调查学生对二维码知识的掌握情况。 经过调查，孟老师了解到，80％的学生有过用微信交朋友、建群的经

案例： 在讲授“探秘二维码”之前，孟老师对学生做了一次关于“二维码应用经验与知识了解”的问卷调查。调查问卷分两部分，第一部分调查学生使用二维码的情况，第二部分调查学生对二维码知识的掌握情况。 经过调查，孟老师了解到，80％的学生有过用微信交朋友、建群的经

admin2018-07-04  29
问题 案例：
在讲授“探秘二维码”之前，孟老师对学生做了一次关于“二维码应用经验与知识了解”的问卷调查。调查问卷分两部分，第一部分调查学生使用二维码的情况，第二部分调查学生对二维码知识的掌握情况。

经过调查，孟老师了解到，80％的学生有过用微信交朋友、建群的经验，50％的学生有过获取活动及报名的经历，57.5％的学生有过应用二维码进行支付的体验。对于二维码的诞生、数据存储、制作过程、安全隐患等内容，调查结果如图18所示。根据学生的情况，孟老师重点对学生不熟悉的内容进行了讲解。

问题：[img][/img]
请依据教学评价的目的，分析孟老师所做的问卷调查属于哪种类型的教学评价，并说明这种评价的作用。
选项
答案孟老师所做的问卷调查属于诊断性评价。诊断性评价是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。诊断性评价的功能和作用在于分析和判断教学是否具有针对性；教学的设计和组织是否符合学生的实际；设计的教学方案和实施过程是否能满足学生学习的需求，并具有实效性；诊断性评价可以帮助教师在课堂教学组织实施前，及时调整教学方案、完善教学组织、改进教学方法，达到提高课堂教学效率的目的。
解析
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