以下为教材内容。根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：教学导入。

admin2021-09-01 35

问题以下为教材内容。

根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：
教学导入。

选项

答案教学导入课前师生共同欣赏一曲声情并茂的《爱我中华》MTV，许多同学都跟着唱，同学们的注意力都集中到这首歌曲上。(创设情境导入新课) 听完歌曲，教师设问：为什么说五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家? 同学们踊跃回答。(欣赏歌曲，融入主题，积极启动思维) 教师总结：在我们国家，五十六个民族相亲相爱地生活在一起，是冈为我们处理好了民族关系问题。今天我们就一起来探究我国处理民族关系的基本原则。【设计意图】在欢快气氛的营造中，能较快地引发学生的民族情怀，并以此为话题，自然引出本课所要讲授的内容。

解析

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本试题收录于：思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

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以下为教材内容。根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：教学导入。

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

读我国中部某地区人口结构图，完成下列问题。该地区最突出的人口问题是()。

下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是沟谷，N是岩层层面。读图完成下列问题。界面M反映的地质含义不同于N的是()。

地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图，右图为地壳物质循环示意图。读图回答问题。上面左图中岩石形成的先后顺序，排列正确的是()。

可用作控制性降压的药物是

强烈的闪电可以降低人的听觉感受性，这是由于（　　　）。

慢性支气管炎急性发作期治疗，下列各项中不恰当的是

“进口口岸”栏应填：“原产国(地区)”栏应填：

热力学第一定律表明()。

简述学习迁移的种类。

∫ex/(4+e2x)fx=________．

A、Gettinghighskilledpeople.B、Promotingcompany’stechnology.C、Findingenoughemployees.D、Increasingmembersofimmigrants.

以下为教材内容。 根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务： 教学导入。

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

读我国中部某地区人口结构图，完成下列问题。该地区最突出的人口问题是()。

下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是沟谷，N是岩层层面。读图完成下列问题。界面M反映的地质含义不同于N的是()。

地质构造图是反映一个区域或构造单元的构造特征和构造发展历史的地质图件。下面左图为某区域地质构造图，右图为地壳物质循环示意图。读图回答问题。上面左图中岩石形成的先后顺序，排列正确的是()。

可用作控制性降压的药物是

强烈的闪电可以降低人的听觉感受性，这是由于（ ）。

慢性支气管炎急性发作期治疗，下列各项中不恰当的是

“进口口岸”栏应填：“原产国(地区)”栏应填：

热力学第一定律表明()。

简述学习迁移的种类。

∫ex/(4+e2x)fx=________．

A、Gettinghighskilledpeople.B、Promotingcompany’stechnology.C、Findingenoughemployees.D、Increasingmembersofimmigrants.

以下为教材内容。根据上述教材内容，完成下列教学方案相关环节的任务：教学导入。

强烈的闪电可以降低人的听觉感受性，这是由于（　　　）。