亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不能停下，一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么?”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊?”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊?”“因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞

admin2018-01-10 37

问题亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不能停下，一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么?”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊?”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊?”“因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。老师看见了，很生气的批评了他，亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”
问题：(1)亮亮的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。
(2)提出合理的教育建议。

选项

答案(1)本案例中亮亮是一个活泼的孩子体现了活泼好动的特点；亮亮不断地问遥控飞机是怎么飞起来的体现了好奇好问的特点；亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机体现了易冲动，自制力差，同时自制力不断发展的特点。 (2)幼儿期的幼儿，具有活泼好动，好奇好问，好模仿，易冲动，自制力差等特点。作为幼儿教师要根据幼儿的年龄特点进行教育，抓住幼儿好奇好问，好模仿的特点实施教育。要保护幼儿的好奇心，对幼儿提出的问题教师要给予及时的回答。教师要给幼儿动手操作的机会，让幼儿去探索，发现问题。

解析

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