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小兰在从事学习任务时喜欢同时考虑多种假设,倾向于从全盘考虑如何解决问题。小兰的认知方式属于( )。
小兰在从事学习任务时喜欢同时考虑多种假设,倾向于从全盘考虑如何解决问题。小兰的认知方式属于( )。
admin
2022-01-09
25
问题
小兰在从事学习任务时喜欢同时考虑多种假设,倾向于从全盘考虑如何解决问题。小兰的认知方式属于( )。
选项
A、场依存型
B、同时型
C、场独立型
D、继时型
答案
B
解析
达斯等人根据脑功能的研究,提出了同时型与继时型两种认知方式。认知方式为同时型的人,在解决问题时,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并兼顾解决问题的多种可能性。题干中,小兰的认知方式属于同时型。认知方式为继时型的人,在解决问题时,一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的前后顺序,第一种假设成立后再检验第二个假设,解决问题的过程像链条一样,一环扣一环,直到找到问题的答案。美国心理学家赫尔曼·威特金将认知方式分为场独立型和场依存型。场独立型的学生在对客观事物做判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰;在认知方面独立于他们的周围背景,倾向于在更抽象的和分析的水平上加工信息,独立地对事物做出判断。场依存型的学生对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们的态度和自我知觉更易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,他们善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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